银龄教师韩旗伟：持续公益培训普通话，助力乡村教师提升技能

半岛全媒体记者 王鹏

在青岛，有一群退休的银龄教师，他们虽然已经离开了教学一线，但仍然在社区、学校和各类教育活动中发挥着重要作用，继续为教育事业贡献着自己的力量。

韩旗伟老师退休前做过小学语文老师、语文教研员、普通话培训老师，退休后10多年来，仍然热心于普通话推广、培训，几乎走遍青岛周边的村镇，还到菏泽曹县、淄博沂源、东营等省内多地的乡村小学培训普通话，还受邀到云南等偏远山区为乡村老师指导，并通过“蜕变方音园丁家园”“韩老师小学语文基础快乐营”公众号、普通话培训群等，组织线上公益培训，2000多位乡村教师从中受益，帮助乡村教师练好普通话，学好朗读教学基本功。

据韩老师介绍，1979年她进入小鲍岛附近的博兴路小学，教了约十年的小学语文，后来进入到市北区教研室从事小学语文教研员近八年，再后来进入市北区教师进修学校，成为国家级的普通话测试员，参与普通话培训和测试，一直工作到退休。退休之后，韩老师一直有做公益的心，后来通过支教岛发起人李淑芳老师搭建的公益平台，为山村教师多次进行线下、线上普通话公益培训。

对于在生活在城市里的人来说，说普通话已经习以为常，然而，对于生活在方言地区的人来说，方音深深地贮存到了大脑中，许多人发音动作已经形成了“肌肉记忆”，难以改变，一些乡村老师也是方言味比较重，需要有专业的指导，才能摆脱“肌肉记忆”。

韩老师和有奉献精神的老师们做公益普通话培训，不收任何费用，不是印象中轻轻松松的不对结果负责任的那种培训。他们培训采用的是一对多的大课（发音理论讲述+发音示范）+一对一的点评（纠错），跟小学生一样一个字母一个字母、一个音节一个音节、一个声调一个声调地练习直至规范方可通过的方式，整个学习过程不放水、比较严苛，学出来的老师含金量高。在她的指导下，那些语感好，甘愿做回“后进小学生”的乡村教师们，静下心来踏踏实实学习发音理论，执行好发音理论，屏蔽掉错误记忆，迅速建立起“新动作系统”。韩老师采用多种形式，让有韧劲的乡村老师找到了学好普通话的真谛。

韩老师曾做过八年小学语文教研员，有透彻理解教材的功力和习惯，为了使一年级小学生爱上朗读，喜欢学习语文，准确进行基础阅读理解，韩老师走进文本，采用了读出画面感的朗读方式。9月初，韩老师就把新版的语文教材通过普通话配乐朗诵、制作朗诵语音和视频等方式，融合汉语拼音教学，做成直观、形象的音视频材料，发到“韩老师小学语文快乐营”公众号，并发到学习微信群和“爱在支教岛”大群，方便大家学习。

今年教师节当天，韩老师荣获市北区政府颁发的“市北老园丁十佳老有所为之星”的奖杯。“其实这个岁数了，（荣誉）这些东西不是很想它，能做的、能帮助的就多做点事儿，能减低孩子们对语文的焦虑，老师们能用上它能赶快成长起来就好，其它的没考虑太多。” 韩老师跟记者说起她的感受，她对于荣誉看的比较淡，更多的是想如何持续发光发热。