银龄教师韩旗伟:持续公益培训普通话,助力乡村教师提升技能

2024-09-10 19:10 大众·半岛新闻阅读 (24680) 扫描到手机

半岛全媒体记者 王鹏

在青岛,有一群退休的银龄教师,他们虽然已经离开了教学一线,但仍然在社区、学校和各类教育活动中发挥着重要作用,继续为教育事业贡献着自己的力量。

韩旗伟老师退休前做过小学语文老师、语文教研员、普通话培训老师,退休后10多年来,仍然热心于普通话推广、培训,几乎走遍青岛周边的村镇,还到菏泽曹县、淄博沂源、东营等省内多地的乡村小学培训普通话,还受邀到云南等偏远山区为乡村老师指导,并通过“蜕变方音园丁家园”“韩老师小学语文基础快乐营”公众号、普通话培训群等,组织线上公益培训,2000多位乡村教师从中受益,帮助乡村教师练好普通话,学好朗读教学基本功。

据韩老师介绍,1979年她进入小鲍岛附近的博兴路小学,教了约十年的小学语文,后来进入到市北区教研室从事小学语文教研员近八年,再后来进入市北区教师进修学校,成为国家级的普通话测试员,参与普通话培训和测试,一直工作到退休。退休之后,韩老师一直有做公益的心,后来通过支教岛发起人李淑芳老师搭建的公益平台,为山村教师多次进行线下、线上普通话公益培训。

对于在生活在城市里的人来说,说普通话已经习以为常,然而,对于生活在方言地区的人来说,方音深深地贮存到了大脑中,许多人发音动作已经形成了“肌肉记忆”,难以改变,一些乡村老师也是方言味比较重,需要有专业的指导,才能摆脱“肌肉记忆”。

韩老师和有奉献精神的老师们做公益普通话培训,不收任何费用,不是印象中轻轻松松的不对结果负责任的那种培训。他们培训采用的是一对多的大课(发音理论讲述+发音示范)+一对一的点评(纠错),跟小学生一样一个字母一个字母、一个音节一个音节、一个声调一个声调地练习直至规范方可通过的方式,整个学习过程不放水、比较严苛,学出来的老师含金量高。在她的指导下,那些语感好,甘愿做回“后进小学生”的乡村教师们,静下心来踏踏实实学习发音理论,执行好发音理论,屏蔽掉错误记忆,迅速建立起“新动作系统”。韩老师采用多种形式,让有韧劲的乡村老师找到了学好普通话的真谛。

韩老师曾做过八年小学语文教研员,有透彻理解教材的功力和习惯,为了使一年级小学生爱上朗读,喜欢学习语文,准确进行基础阅读理解,韩老师走进文本,采用了读出画面感的朗读方式。9月初,韩老师就把新版的语文教材通过普通话配乐朗诵、制作朗诵语音和视频等方式,融合汉语拼音教学,做成直观、形象的音视频材料,发到“韩老师小学语文快乐营”公众号,并发到学习微信群和“爱在支教岛”大群,方便大家学习。

今年教师节当天,韩老师荣获市北区政府颁发的“市北老园丁十佳老有所为之星”的奖杯。“其实这个岁数了,(荣誉)这些东西不是很想它,能做的、能帮助的就多做点事儿,能减低孩子们对语文的焦虑,老师们能用上它能赶快成长起来就好,其它的没考虑太多。” 韩老师跟记者说起她的感受,她对于荣誉看的比较淡,更多的是想如何持续发光发热。