无“纸”乐考花样多，让孩子们在“玩”中学

近期，青岛市多所小学的一、二年级陆续开展期末乐考活动，各学校自主创设闯关式、任务式、探究式等测评活动，采取游戏化、情景化、模块化、项目化等形式，把多学科知识点融入“乐考”，并结合传统文化、艺术体育、科技热点等，着眼于运用所学知识解决实际问题，强化实践体验。记者在多所小学走访中了解到，不少老师和家长反映，乐考改变了传统的纸笔测试方式，学生们在轻松愉悦的氛围中完成测评，参与热情普通较高，这种形式有助于一、二年级学生多元能力的全面发展。

用节气串联学科，四时欢歌乐闯关

2024年12月31日，青岛市崂山区第二实验小学一、二年级级部开展了丰富有趣的“四时欢歌·Seasons of Fun”乐考活动。一年级孩子们身着盛装，用“雪球”敲开二十四节气的大门，赢得闯关卡，沿着走廊里的一条“时光隧道”，体验四季变换和24节气的知识点，孩子们穿越时空，感受自然的变化和传统文化的魅力。一年级学生张沛榕参加完后，满脸欢喜地告诉记者，这种乐考形式太有趣了！

针对二年级学生特点，老师们以“四季”为主题设计闯关卡，活动共设计了语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、综实八大板块，设置了多个具有挑战性、可操作的有趣任务，并融合乐在其“综”——校服叠叠乐活动，考察二年级学生的劳动能力与实践技能。

崂山区第二实验小学教务处副主任万佳表示，学校采用乐考形式， 让孩子们在生活化、主题化、趣味化的闯关任务中，快乐地参与每一项闯关，去展示他们的综合能力，展现学科素养，引导孩子们在生活情景中去解决问题，提升综合能力。

合小娃奇遇记，勇闯智慧岛

青岛市崂山区合肥路小学本学期以“勇闯智慧岛”为主题，1月7日组织二年级学生参加“无纸”乐考，1月8日组织一年级学生参加“无纸”乐考，一、二年级学生们化身小探险家，踏上寻找“生肖蛇”宝藏的旅程。

途中，小学生们穿越礼仪森林考验行为习惯，在智慧湖畔与吟游诗人对话提升语言表达，解开智慧迷宫中的谜题锻炼思维，最后在艺体联欢会中，通过跳绳、唱歌等形式展现艺术与运动才能。闯关过程中注重学生习惯养成、核心素养和关键能力的培养，“明礼小达人”关注学生的行为与习惯，“瑞蛇话图”关卡注重思维训练，关注语言表达；“审计妙算”关卡借助规律，设计数字训练；“超能运动员”“小小音乐家”关卡依托艺体特色课程，展示运动技能和团队合作。

青岛市崂山区合肥路小学教务处副主任王同康告诉记者，学校基于五育融合，开展了跨学科、主题化、大情景的闯关活动，在乐考过程中，设置了“三星级通关”评价指标，完成《“精彩合小星”成长手册》，形成一生一案，激励学生全面发展。

当葵宝乐考遇上AI，更具科技感和想象力

1月8 日，崂山区辽阳东路小学一、二年级开展以“当葵宝乐考遇上AI”为主题的“乐考”，充分利用AI技术融合语文、数学、英语、科学、体育五个学科，以“玩”代“考”，打造智能化、互动化的闯关环境，让学生在轻松愉快的氛围中挑战自我、展示自我。

当天上午，在学校风雨操场体育馆内，一二年级小学生们佩戴太空人发箍，手持闯关卡，在小组长的带领下有序到各个站点闯关。他们在平板电脑上随机抽取题目，并根据题目要求参与闯关，集齐五枚印章后即可顺利通关。记者现场看到，在“语AI同行 智慧成长”“AI奇妙之旅” “乐享AI 玩转数学”“‘慧’玩乐学，‘数’我最棒”“灵蛇探奥 妙趣英语 ”等环节中，通过平板和希沃白板等道具，融合AI和互动游戏，增加了乐考的趣味性和科技感。在“智慧AI  悦享跳绳”闯关环节，小学生们一分钟双脚并脚跳绳，3位同学同时跳，AI也能准确计数。在“智趣童真 创意无限”环节，学生们现场组装并讲解自己的科技小发明，展现了他们的想象力和动手能力。

崂山区辽阳东路小学教务副主任王筱筱表示，学校利用崂山区下发的平板电脑、智慧教育平台、希沃白板、班级小管家小程序等，以玩代考，打造智能化、互动化的闯关环境，让学生在轻松愉快的氛围中挑战自我、展示自我，提升综合素养能力。

（半岛全媒体记者  王鹏）