构建系统化支持体系，锻造高素质教师队伍，青岛教师队伍建设成效显著，多项经验获省推广

近日,从青岛市教育局获悉,青岛市以教育家精神为统领,通过系统施策构建教师发展支持体系,不仅有效激发教师发展内生动力,还初步建成促进全体教师持续发展、名优教师不断产出的长效机制,相关工作经验多次在全省交流推广,成为青岛教育高质量发展的坚实支撑。

梯队建设筑平台,名优教师不断涌现

为给教师成长搭建广阔舞台,青岛市着力实施教师发展梯队建设,构建起市、区(市)、学校三级五层教师队伍梯队发展平台体系。具体通过新任教师全员五年跟踪培养工程、青年教师“菁英计划”、骨干教师培养提升工程、青岛名师名校长培养工程、青岛教育名家培育工程五大工程,为不同阶段教师提供精准成长支持。

截至目前,青岛市教师队伍建设成果丰硕:拥有国家教学名师8人、全国模范教师32人、全国优秀教师62人,齐鲁名师名校长174人、省特级教师358人,齐鲁教育名家培养工程人选9人、齐鲁名师名校长名班主任工程在培养人选85人；青岛名师名校长名班主任数量突破1000人,县级以上骨干教师超2.2万人,覆盖各学段、各学科的教师发展梯队体系基本成型。

机制创新优生态,发展活力持续迸发

在教师发展工作机制上,青岛不断创新突破,打造机会公平、过程公开、结果公正的良好发展生态。一方面,深化教育家精神引领,与党校合作实施教师思想政治素质提升工程,2025年选树教育育人榜样10人,评选优秀从教故事278个,让师德师风建设走深走实；另一方面,以竞赛评比激发教师成长动力,2025年40岁以下中小学青年教师参与教学竞赛热情高涨,初赛22500人、复赛3962人、决赛476人,其中青岛第十六中学张宇顺老师斩获全国青年教师教学竞赛中学语文组第一名,创下山东省在该项赛事的历史最好成绩,青岛第五十一中学赵程老师获中学数学组三等奖。

同时,青岛积极推进数字赋能教师发展,截至目前已培养100名首席信息官、500名数字领航校园长、1000名数字菁英教师,积累教师发展电子档案30TB,助力教师成为数字化转型中教育变革的主力军。

模式改革提效能,成长质量稳步提升

为推动教师成长高质效,青岛在教师培养模式上推出三大改革举措。实施长周期导师制培养改革,在五层梯队培养工程中全面推行,通过全周期、个性化指导,让教师在导师陪伴下系统化成长,培训效果显著；实施教师一体化成长改革,打通培训、管理和使用环节,对优秀种子教师及时纳入重点梯队培养,如第四期名师培养工程40名重点对象中,10人入选齐鲁名师名班主任培养工程,多数走上学校中层以上管理岗位；实施教师协同培养改革,强化市级统筹,整合市、区(市)、学校三级培训资源,解决重复参训问题,同时将培训学分与办学评估、职称评聘等挂钩,提升教师参训积极性。

此前,青岛教师队伍建设工作已多次获得认可:2025年3月在全省教师队伍建设工作会上作典型发言,4月相关工作案例入选山东省2024年度教育综合改革和制度创新典型案例,6月经验做法在《青岛改革》推广。

青岛市教育局相关负责人表示,未来将继续以教育家精神为统领,不断完善教师发展支持体系,提升培训质效,力争在高素质专业化教师队伍支撑教育强市建设中,推出更多可复制、可推广的青岛实践成果。

（半岛全媒体记者　刘恺琦）