青岛国际学校数量在省内居首！外地学生慕名而来，择校还需三思后行！

半岛记者 刘金震 栾英杰

青岛索斯兰学校被美方解除授权，风波的后续影响还在持续，业内对此话题有的噤若寒蝉，有的则及时解答家长疑惑。有媒体日前报道称，教育部门已经介入了解调查青岛索斯兰学校事件，除学校学生、家长受到影响之外，学校部分老师已陆续办理离职。记者近日调查岛城国际教育了解到，业内多数认为青岛的国际学校扎堆，学校数量在省内甚至是居于首位的，但家长对国际学校的信息了解渠道不宽，在现实的入读中就容易遇到尴尬。进入国际学校就读的学生也很难回到公办学校，如果遇到类似学校倒闭的尴尬事件就只能找其他的国际学校就读，即便是进入其他学校还面临课程适应的话题。

【寻梦】

越来越多学生来青追留学梦

家长的教育观念发生了变化，愿意让孩子留学的越来越多。小梁在一家国际学校就读，是从泰安专门来青岛求学的，从交流的过程中不难发现，他笃定地选择留学的方向。他告诉记者，自己上的是当地很好的初中，成绩也算中上游序列，中考考入高中基本没太大问题，但心里一直有想出国的念头，再加上读书过程开拓了视野，让他对出国的想法更加坚定。

“我来青岛之前也进行了了解，查询了国际学校的基本情况，考虑到青岛国际学校比较多，有的在办学规模上还是挺不错的，所以最终决定到青岛上学。”而且，在决定来青岛之前，“我们召开了几个家庭会议，还专程到青岛探访了一下，这才放心。”他说，由于只身一人在外求学，刚来时在课程和环境上不适应，父母为此还感到有点后悔，但时间久了也就变习惯了。

其他城市学生来青岛读国际学校，这在各国际学校学生群并不新鲜，记者咨询多所国际学校了解到，他们基本都有来自不同城市的学生。以青岛盟诺学校为例，在校生近200人，外地生源占20%左右，基本都是冲着留学来的。学生除了从初中升入之外，也有从其他国际学校转入的。“对比省内其他城市而言，青岛的国际学校数量比较多，国际课程也会比较丰富，所以提供了较多的选择，也就吸引了省内及省外很多学生前来。”青岛盟诺学校胡老师说道。

【了解】

青岛国际学校数量居山东首位

近年来，青岛的“国际学校”“国际班”越来越多，据国际教育从业内人士介绍，其数量居山东省首位。记者了解到，青岛最早的国际教育始于公立学校的国际部，2010年前后国际学校开始出现，逐年增加。 如今青岛的“国际班”有青岛6中的中意班、青岛9中的中加班和中美班、青岛16中的中澳班、青岛19中的中美班、青岛58中的北美国际课程班、青岛66中的俄语班、青岛启明星中学（19中分校）的中澳班、青岛大学附属中学的中德班等。“国际学校”有青岛孔裔国际公学、青岛盟诺学校、青岛博格思加州学校、青岛索斯兰学校、青岛墨尔文中学等。

2013年，教育部出台《高中阶段国际项目暂行管理办法》草案，明确要对各类高中的“国际部”和“国际班”，从招生、收费等多方面予以规范。此后，各地纷纷收紧公立学校国际部的发展政策。2018年教育部关于《中华人民共和国民办教育促进法实施条例（修订草案）（送审稿）》第二章第七条指出，公办学校不得举办或者参与举办营利性民办学校。公办学校举办或者参与举办非营利性民办学校的，应当经主管部门批准，并不得利用国家财政性经费，不得影响公办学校教学活动，不得以品牌输出方式获得收益。公立学校国际部收紧了，民办的国际学校却更热了。“国际学校数量增多，和家长的教育理念有关。接触了很多青岛家长，他们认为国内教育模式导致孩子学业压力大，应试教育模式限制了学生个性发展，所以想送孩子出国留学。有求就有供，国际化学校数量自然增加得快。”青岛孔裔国际公学执行董事陈晓虹说道。

【业内】

留学意愿呈现出低龄化趋势

记者在采访的过程中了解到，有的家长确实会提前为留学做打算。“我们有让孩子将来留学的想法，在条件允许的情况下，让他到国外增长见识、开拓视野，所以一直比较重视外语能力，有到国外交流的机会也积极报名。”孩子还在读小学的王女士说，这也只是作为家长的一个想法，到时候肯定还是要看孩子的意愿，但不乏身边朋友也是同样想法。

“现在家长越来越早打算，提前规划未来出国的方向。”青岛银河学校市场部徐照说，一些家长甚至从入学就准备，给孩子报名了一些双语的学校，这其中也会存在为留学长久的考量。有的在孩子升入初中之后，就已经有了明确的目标，甚至是定下考取世界名校的目标。

在青岛一所国际学校的招生负责人看来，有的家长会考虑中高考的因素，尽量扩大升学的选择面，不愿意孩子走职校或高考这条路，从小就开始规划更长远的出路。如今，社会上所议论的留学低龄化问题，她认为，这可能也是一个趋势，从小学起的国际学校应该也是一个方向。

结合学校所进行的市场分析，博格思加州学校相关负责人认为，在具有一定选择性前提下，家长也愿意承担育人的成本，让孩子接受更优质的教育，享受到更好的教育资源。从近些年的情况来看，留学也呈现出低龄化的趋势，但成长中或多或少会遇到问题，“我们也接触到一些家长，最后想让孩子回到国内，一个原因就是准备并不充分。”

【提醒】

警惕培训机构内的“假外教”

据新华社报道，重庆市渝中区人民法院开庭审理了一起“假外教”案件。一中介机构将不符合在华就业资质的外籍人员进行“包装”，派遣到中下学、幼儿园任教。有的外教只有初中文化，却能顺利通过面试。

据悉，我国相关机构对在华务工人员的学历、教育资格等有严格规定，在华申请英语教学类工作签证，需满足来自英语母语过、大学本科以上学历、2年以上工作经历、无犯罪记录等条件。青岛的国际学校、语言培训机构众多，是否也存在“假外教”的问题呢？青岛孔裔国际公学执行董事陈晓虹告诉记者，成熟的国际学校，招聘外教的条件很严格，需要有从业经验，有教师资格证，最低是硕士学历。“孔裔招聘外教很严格，试用期是半年，学生还要对外教的课堂进行评估，这也保障了教学质量。”已经有20余年办学历史、进入青岛也快四年，青岛加煌中加学校也很重视学校的师资问题，所有外教都要通过市外专局审核，而且必须具有教师从业资质并且经验丰富的老师。

业内人士反映，“假外教”多存在于语言培训机构中，他们不像国际学校，对学生的成绩要求不高，尤其是针对低年级学生的语言培训，对外教的要求更低，只要外教能用英语和孩子们进行交流就行。

UICA英科少年学院主任宋思宇告诉记者，对于语言培训机构、双语幼儿园来说，招聘外教有难度。一是符合条件的外教少，二是双语幼儿园每周的外语教学课时不多，聘请符合要求的专业外教成本太高。“行业内外教招聘乱象丛生，很多培训机构、双语幼儿园的外教只是外国人而已，他们没有教师资格证，也没有从业经验，而且多是兼职。”

对于正规的双语学校、培训机构外教选择非常严格。无论是英科少年学院还是万达赫德双语学校，都要求外教老师毕业于教育类专业，并有两年以上教育相关工作经验及英语沟通能力，与外教共同致力于为孩子提供浸润式英语学习环境，助教老师大多毕业于国内2112、985或海外名校。

【建议】

家长三思后行正确选择学校

如今，在青岛的国际教育队列中，高中国际班、国际学校等并存，有的家长在选择中也难免犹豫。教育届人士认为，毕业生的整体质量而言，公立学校国际部远远高于民办国际学校，但这并不是说公立学校国际部的教学质量要大大优于民办国际学校。公立学校国际部的办学历史远不如民办国际学校时间长，而且许多公立学校国际部的投入也远远没有民办国际学校多。但家长和学生对创办国际部的公立名校有天然的信任感，因此，其生源质量是民办学校无法比拟的。

“我们也在谋求从纯国际学校向多语种国际化的学校转变。”徐照告诉记者，银河应该说也是一所国际学校，乘着支持民办教育的东风而起，但越来越不想局限于国际学校的概念。除了现有的小学、初中、国际班之外，今年还将开始招收普高学生。她认为，国际学校招生处于各自为战的状态，家长不见得能详细了解国际学校，仅局限于网上搜罗的信息，或者展会上招生老师天花乱坠的灌输，至于学校背后的一些详细情况，比如国外课程是否真的落地，与总校间存在的具体的关联，都是值得在报名时考虑的内容。她说，进入国际学校就读的学生很难回到公立学校，如果遇到类似学校倒闭的尴尬事件，就只能找其他的国际学校就读，即便是进入其他学校还面临课程适应的话题。

在国际学校择校的问题上，赫德学校中学部学术总监程凤云建议家长除了要考虑学校资金支持、硬件设施、课程设置、师资力量、教学方式等方面，还要看重学校的育人理念、文化建设以及校风等方面，综合考量多方了解为孩子选择一所适合的学校。