青岛桦川路小学陈文文：“四有”标准，标出新时代教师楷模

题记：有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。加减乘除算不尽她的奉献，诗词歌赋颂不尽她对教育事业的忠诚。三尺讲台上的万里长征路挥洒着青春无悔，倾仁爱之心润泽无声，只为心中那个美丽的梦。

大爱无言、润泽无声，一切为了孩子终身受用

陈文文，一个开朗的80后女孩，市北区桦川路小学一年级三班的班主任，承担着班级的语文和数学教学任务，也承载着34个家庭的希冀。

一年级第一学期，所有的家长和孩子都面临入学前的狂躁、焦虑等，陈老师总能得心应手，谈心、家访、约谈、微信、电话、QQ等多种手段并用，服务学生、服务家长。校园里，她步履匆匆，办公室里，循循善诱；用母亲的胸怀为34个孩子撑起一片片爱的港湾，妈妈、老师、朋友，扮演多次重角色，她曾经对所有家长说，“请大家相信我，我们班绝对没问题”。全班教学工作率先走向正轨。

平时繁忙的教学工作中，她秉承“规范学习行为、养成良好习惯、健全人格品质，促进终身受用”的教学理念，把孩子们视如己出。陈老师自己也有一个孩子，在本校二年级就读。有次一年级三班一位家长早晨送孩子上学时应陈老师之邀，进入了学校共商班级事宜。他看到陈老师自己的孩子坐在办公室里自己吃着早饭，而陈老师无暇照看，正在忙碌地照顾着陆续到教室的学生时，这位家长满怀深情地在班级家长微信里写了一段这样的话：“舍小家，顾大家，我们很幸运孩子遇到一位好老师，跟着这样的老师我们放心。”陈老师却说：“他们都是我的孩子，与我女儿相比，这些孩子更小、更需要照顾”，一句朴实的话语也曾湿润了好几位家长的眼睛。

陈老师平时关注每一个孩子，要求严格，事无巨细，这样就成倍增加了工作量。当有家长问她，这样会不会自己更繁忙，更累？陈老师回答：既然选择了教育，就是选择了繁忙、选择了奉献、选择了牺牲。但一切为了孩子，爱就是力量，一个老师有了对事业、对孩子们的挚爱，就会信心满怀，力量十足。

尾骨折忍剧痛，诠释爱岗敬业师德情操

寒假开学，孩子们惊奇的发现陈老师有时坐着讲课，回家纷纷告诉家长。部分家长便通过微信问她怎么了？陈老师说：“没事，就是偶尔累了，坐一下”。后来有部分家长问学校分管一年级的辛主任，辛主任说：“陈老师尾骨骨折，医生建议她卧床休息，学校领导也建议她回家休养，但陈老师却说‘我不放心，我能坚持’。”

陈老师作为一个年轻教师，身兼数职、任劳任怨，爱岗敬业、无私奉献。工作中随叫随到，全心服务。她把工作当成神圣的使命，即便是一个普通平凡的岗位，也能够以更高的标准严格要求自己，诠释着“身体力行、卓尔不凡”的教风。

学生家长了解情况后也建议陈老师休息，陈老师说：“孩子们经过一个学期刚刚适应我的要求、配合越来越默契，呈现出积极地发展态势和可喜变化。但经过一个寒假和春节的放松，刚开学就要重新收心，如果这时候我再请假修养，一段时间后可能又回到原点，我还真有点不放心。有时候为了让孩子对可能知识理解更深，我都能不由自主的站起来讲，身体上的疼痛我能忍。”

学识扎实、播撒智慧，收获芬芳

陈老师学识扎实，教学自有一套，对家长很有耐心，对学生很有爱心，对同事很热心，对教学很有恒心，是一位学生又爱又敬的好老师。

一年级三班的英语老师宋老师说：在陈老师眼里每个孩子都是一个尚待磨砺的蚌贝，为使他们明天能成为一颗颗闪亮的珍珠，陈老师不断钻研、创新教学方法，课后反思总结课堂得失；课堂上多媒体技术领先，陶醉学生；考试后各科成绩优异，喜乐家长。他总能以自己的智慧提前发现孩子们的心理波动并适时引导，是智慧型教师的典范，集德性、诗性、智性于一身，散发着适性桦川的魅力和气韵。

书山有路、她是拓荒者；学海无涯、她是引路人。一路走来，她播撒着智慧、收获着芬芳。

她会利用午饭后上课前的碎片时间，带领孩子们阅读；在班级建立了读书角，开展了课外读物漂流活动；要求孩子在平时阅读中遇到成语就记下来，注意积累……她坚信有付出就有回报，她所带的一年级三班在第一学期期末考试中语文、数学成绩均在市北区60余所小学数百班级中名列前茅。

陈文文，一个性格开朗而又低调的80后女孩，从踏上教坛的那天起，就坚定了心中的理想信念和立德树人的责任感，她挥洒着汗水和青春，编织着一个美丽的梦——做一个优秀的小学教师，她也用爱心、耐心、智慧，正在把梦想一点一点变成现实。