打破学段壁垒小初高抱团发展 三校深度合作启幕

2019-03-26 06:41 半岛网-半岛都市报阅读 (238368) 扫描到手机

□半岛记者 魏海洋

3月25下午,青岛一中与超银教育集团、青岛启元学校的小初高一体化研究教育共同体签约仪式在青岛一中学术报告厅举行。随着教育改革的不断深入,小升初、初升高的衔接教育日渐受到重视。从教研、教师、课程、学生培养上,各自为营的学段之间如何打破壁垒,抱团发展,共同育良才是教育发展的趋势。由青岛一中牵头成立的小初高一体化研究教育共同体在这方面提供了创新经验。

优势互补“抱团”发展

各个学段之间如何衔接,青岛有了创新形式。青岛一中、青岛超银学校,青岛启元学校成立了教育共同体合作学校,探索小学、初中、高中一体化发展新模式。据了解,各成员学校将围绕共同关注的主题,通过合作、对话、活动等载体,以国家课程、校本化和特色育人课程为切入点,在课程研究、教师培养、学科建设、家校教育、学生成长和生源输送等方面开展广泛深入的合作。青岛一中校长王先军说,三所学校将着力于教育教学行为方式的转变,深入探究小、初、高各学段教育教学衔接,整合优质教育资源,提升学生核心素养,提高学校教育质量,真正实现优势互补和“抱团”发展,最终达到满足人民群众对优质教育需求的目的。

三校深度合作启幕

作为岛城名校,此次参与教育共同体合作的三所学校在各自的教育领域里均做出了突出的成绩。青岛一中是青岛优质的普高,学校办学历史悠久,文化底蕴深厚,作为岛城知名高中拥有优质的教育教学资源,高考成绩斐然。青岛超银学校走过二十年的办学之路,是青岛市优质的民办学校,有完整的小学、初中到高中学段。青岛启元学校是作为岛城第一所九年一贯制学校,在课程建设、育人质量和办学特色等方面均取得了显著成效。此次签约,正式拉开了三所学校深度合作,共同建设、发展的序幕。

各学段衔接教育的有益探索

青岛超银学校校长潘晓莉表示,一体化教育研究共同体的成立,使双方能够近距离地学习、感受各自的教育思想、教育方法,打通每个学段的壁垒,摆脱惯性思维的束缚,研究更为顺畅的育人策略,从而更好地释放学生的学习力,体现出教育应有的高度、广度和深度,造福广大莘莘学子。青岛市教育局副局长王洪琪表示,此次进行的小初高一体化教育研究的探索,在探索各学段衔接教育上是一次有益的探索。