随着科技的发展,人工智能的产业化以演变成为产业的人工智能,并且已充斥于我们的生活中……家用消费电子从家居电器(电视、冰箱、空调到电磁炉、电饭煲和电灯控制)到我们日常所用的手机、pad...
青岛市小学信息技术学科人工智能与编程教学研讨会西海岸举行
半岛记者 丁霞 通讯员 陈云友
最美人间四月天。青岛西海岸新区双语小学杏花吐蕊,玉兰婀娜,春意盎然。4月3日,青岛市小学信息技术学科人工智能与编程教学研讨会在这里举行,来自青岛市各区市的信息技术教研员和各校信息技术骨干老师110余人参加了本次研讨会,同时,全市信息技术老师通过视频直播观摩了本次教学研讨活动。青岛西海岸新区双语小学段丽老师、青岛第五十三中学荀达老师展示了市级公开课,青岛琅琊台省级旅游度假区小学孙凤洋老师展示了名师开放课。
三位老师分别展示了人工智能与编程课堂教学,起到了很好的示范和启发作用。
段丽老师以《初识智能交互式硬件编程》为主题引导学生探究了软件与硬件结合的编程,学生体验到了软件与硬件交互的乐趣。课上,通过完成让风扇转起来的任务,激发了学生的学习欲望,学生通过学习几种传感器的作用,能够结合生活实际进行创意编程。段丽老师能够引导学生思考把人工智能技术运用到生活中去,学生想到通过人工智能技术为环境保护,智能交通,盲人生活等方面进行发明创造,在信息技术课上恰当地融入了学生品格教育。
荀达老师执教《趣味成语故事编程——scratch变量和克隆的应用》一课,整节课在学习技术的同时,将德育教育渗透到教学中,通过对“百发百中”成语故事的趣味编程,让学生感悟匠人精神,既学到了知识,增长了编程技能,又让学生明白了努力向上,拼搏奋斗的道理。在交流展示环节,孩子们的奇思妙想、创意作品给与会老师留下了深刻的印象。快要下课了,同学们依然意犹未尽,兴趣盎然。
孙凤洋老师执教的《小游戏设计师——设计计分器》一课,基于“打地鼠”游戏项目的学习,引导学生在探索项目过程中,学会发现问题,分析问题,解决问题。并通过问题引导学生建模,在项目实践中提高学生的计算思维能力和团结合作的意识。游戏化的学习,情景化的教学,是孙老师本节课的亮点。
在研讨环节,与会领导和老师对三位出课老师给与了高度的评价和认可。大家畅所欲言,共同研讨人工智能与编程教育在学校的开展途径。最后,青岛西海岸新区教育发展研究中心电教部负责人任萌对本次活动进行了总结发言。
据了解,青岛市信息技术学科教学近三年来一直以人工智能暨编程教学作为教学主要内容,压缩了工具软件的课时,推广做中学、用中学,扩大了编程教学的课时,并从学科教师的专业技术和教学方法入手,多次召开研讨会和培训会,努力提高课堂教学质量,培养学生以编程思维为核心的逻辑思维能力。目前,青岛市小初高信息技术学科已经全面普及编程教学,相关工作走在了全省的前列,多次承接山东省人工智能暨编程教学研讨会和现场会。
- 人工智能赋能教育5大进展,教育部发布会带你看
- 青岛出台政策支持人工智能和具身智能机器人产业发展,单个标杆型数据基础设施项目奖补最高1000万
- “智”起“青”壤!青岛人工智能产业何以崛起成势?
- (近观中国|足迹)“人工智能是年轻的事业”
- 现场评丨带26名老人游北京,山东这位村支书有想法
- 光大银行青岛分行参加2025青岛海洋人工智能创新应用大赛路演推介活动
- 山东人工智能产业发展定目标,到2027年核心产业规模突破2000亿元
- 多项国内人工智能最新成果发布
- 关于公示2025年度青岛中关村人工智能产业中试创新平台设备购置资金拟支持项目名单的通知
- 人工智能如何重塑传媒生态?如何兼顾效率与安全?AI融媒应用蓝皮书发布
















