直面疫情·校长访谈|梅尔顿学校校长唐毅婷：不要忘记艰辛与拼搏的经历，敬畏生命，敬畏自然； 不要停下求知和成长的脚步，与日俱进，不负时光

半岛记者 刘恺琦

面对疫情，岛城教育系统纷纷行动起来，为防控疫情进行广泛宣传，科学地指导家长和学生居家学习生活，保证停课不停学。为了更好地进行疫情防控，减少疫情对师生、家长的影响，彼此借鉴好的经验做法，半岛教育开通“直面疫情·校长访谈”专栏，特邀岛城各学校校长作客，来听听在疫情防控期间，他们都是如何应对的。

本期对话人物：梅尔顿学校校长 唐毅婷

记者：学校在防控疫情方面有哪些举措？停课不停学期间是如何组织师生上网课的？

唐毅婷：梅尔顿学校是岛城最早从事国际教育的学校之一，隶属上海学领集团，拥有20年的办学历史，面对突如其来的疫情，我校坚决贯彻执行上级部门疫情防控的工作部署，在疫情爆发初期，武汉尚未封城之前，学校为了学生的健康和安全考虑，及时取消了所有寒假期间的国内外研学活动。1月20日学校成立了“疫情防控指挥小组”，全面开展了疫情预案、疫情排查、防疫宣传、物资采购、网络备课、线上办公等工作。对于居家的师生，学校进行了全面的疫情防控健康教育，建立加强疫情防控网格化管理，实时跟踪统计师生的健康和出行状况。学校落实防疫物资采购储备，加强值班值守建立台账，值班实行每日多次定时消毒清扫，防控工作有序进行，全校师生健康平安！

停课不停学期间，学校从2月初开始组织全体教职工进行网课直播模拟及录播课程审核。开课前2周，教学部的各位学科组长结合各网络平台优势，积极参与并组织教研讨论、录课评课，加强软件培训，让老师们熟悉掌握线上的班级建立、课堂管理、学案编辑、师生互动、作业布置等一系列操作。线上所有教学活动都在统一平台完成，录播和语音微课双轨教学，尽量简化学生和家长网络操作的繁琐。同时，学校教务部也重新设计了课表，灵活安排教师的分工，利用网络平台的优势共享优质课程，并通过科学的日程规划，保证孩子们劳逸结合。

除校内正常的线上教学外，教学部还推出了关于新冠病毒科学知识普及的系列公开课，课程资源无偿向社会公众开放。 从2月4日第一篇理科学科融合公开课开始，到目前已经陆续发布了体育、升学指导、英语PBL、高等数学等五期课程，后续还会非常精彩的特色学科课程，可在梅尔顿学校微信公众号上收听。在这个特殊的时期，梅尔顿学校希望承担起更多的社会责任，通过公益线上课程，把积极的理念传递给每一位躬身入局的家长，把有用的知识分享给每一个敏而好学的孩子。

记者：延期开学对学生有哪些影响？老师、家长和学生是如何共同应对疫情影响的？

唐毅婷：虽然因疫情开学延期，师生暂时不能返校，但我们却在线上课程的实践中，看到了对孩子们积极影响的一面。疫情不仅让我们有更多时间陪伴家人，给家庭教育创造了更多机会，也让孩子们有了充足的时间学习新的技能。截止目前，梅尔顿线上教学已经顺利开展2周了，作为校长我很欣慰地看到，线上课堂正推动着孩子们通过课本、学案、直播答疑、录播回看、项目学习等方式主动获取新知识；时间管理能力、自主学习能力都得到了锻炼和提升，从学习的仆人，成为了知识的主人。

为了尽最大可能地降低疫情对孩子们的影响，疫情期间我们的家校沟通协作也更加紧密。

在学业上，我们通过成熟、专业的服务平台，实现了家长对孩子学习情况的实时掌握。

平台设有家长移动端，家长可通过微信收取 “学习任务通知”，及时查看孩子的学习任务和作业成绩反馈。同时，梅尔顿还通过邮件、家长信、微信群、电话等多元的方式，与家长紧密沟通孩子的学习、生活状态，第一时间解决问题，提供帮助。

这段时间，家长们对学校的工作非常配合，也给予了我们充分的信任与肯定。很多家长在疫情防控，线上课程和家校沟通上，都给了我们梅尔顿非常正面积极的反馈，对此学校非常感谢与欣慰。相信学校，相信孩子，家校一心，才能助力孩子们更好地成长。

记者：学校在关注疫情防控一线医护人员子女方面，都采取了哪些措施？

唐毅婷：疫情期间，我们对家属在“战疫”一线工作的孩子，给予了特别地关注和更多的关爱。除了学业上的帮助和辅导，老师们也会关心孩子生活上的需求，如孩子有任何心理上的不适，我校会有专业的心理咨询老师进行心理援助和疏导。我们希望用实际行动表达对一线医护人员的敬意，期待这场没有硝烟的战争早日胜利，愿“最美逆行者”平安归来。

记者：您认为疫情对今后的教育有哪些启发？对目前居家的学生有哪些建议？

唐毅婷：这段时光，对每个人来说都是一次难忘的经历，对于孩子们，更是一次不同寻常的成长体验。

00后是“智能手机的原住民”，很多学生对电脑的操作能力有限，而线上课让他们使用电脑、发送邮件、查阅文件等等的能力，都在不断尝试和应用中越来越熟练，这些能力，对申请海外大学、未来的大学生活和以后的就业，都是非常重要的。这些变化让我们意识到“面向未来而教”的重要性，我们要培养的孩子，需要拥有强大的跨学科学习能力和沟通协作能力，并且能够运用科技等最新手段解决实际生活中的问题。危机亦是契机，挑战即是机遇，梅尔顿学校在不断地创新迭代，做成长型的学校，并致力于培养孩子们成为面向未来的世界公民。

对目前居家的学生们，梅尔顿有三点建议送给大家。第一，做好防护：希望孩子们做好身体和心理上的双重防护，认真学习并执行疫情防护措施的同时，注意心理和情绪的调节，科学对待疫情，不要恐慌和焦虑。第二，拒绝歧视：请大家不要言行歧视、不要情感孤立某个特定地域的人，拒绝出于地区、种族、民族的偏见，这是你们作为世界公民的基本素养。隔离病毒，但不隔离爱，每个人都应被温柔以待。第三，求知不止，不要忘记这段艰辛与拼搏的经历，敬畏生命，敬畏自然；不要停下求知和成长的脚步，与日俱进，不负时光。愿你们在线上课堂学得开心，乐在其中，在生命课堂，有所思悟，有所行动。今天我们守护你，明天你们守护世界，武汉加油，中国加油，世界加油！