直面疫情·校长访谈|崂山十一中校长王广军：疫情就是一本教科书 要学会爱与付出、责任与担当

半岛记者 刘金震

面对疫情，岛城教育系统纷纷行动起来，为防控疫情进行广泛宣传，科学地指导家长和学生居家学习生活，保证停课不停学。为了更好地进行疫情防控，减少疫情对师生、家长的影响，彼此借鉴好的经验做法，半岛教育特开通“直面疫情·校长访谈”专栏，邀请岛城各学校校长作客，来听听在疫情防控期间，他们都是如何应对的。今天我们就来听一听崂山区第十一中学王广军校长介绍他们是如何进行疫情防控的。

本期对话人物：崂山十一中校长 王广军

记者：学校在防控疫情方面有哪些举措？

王广军：自疫情发生后，崂山十一中迅速开展行动，认真落实国家、省、市、区疫情防控工作部署要求，带领全体干部和全校师生投身防控战役，真抓实干，各部门分工协作，把落实工作抓实抓细，坚决打赢防控疫情攻坚战。学校成立了以校长、书记任总指挥的疫情防控指挥部，同时出台疫情防控工作方案、应急预案、开学前后的各种预案、工作流程等红头文件，为科学、规范、高效、有序的开展疫情防控工作打好基础。同时组织开展疫情防护应急演练活动，明确防疫流程中的规范程序，提升应急处置能力，对各类突发事件时刻做好应对准备，用实际行动确保全校师生的安全和健康，为有效防控疫情做好充分的准备。

指挥部迅速建立疫情日报和零报告制度。通过微信、电话等渠道进行联系沟通，及时掌握学生及家长健康状况，及时转发各种新冠肺炎预防知识，积极开展新冠肺炎知识讲座网课，向全校师生宣传防控知识。摸排全校学生情况进行登记汇总，摸排有无武汉进出经历或接触过疫情发生后从武汉离开人员，建立台账。同时积极发动学生寒假期间好好锻炼身体，增强身体抵抗力。积极组织班主任微信群进行学生报平安，将国家、省、市、区相关文件转发教师、家长群，进行宣传学习，出台致家长的一封信、新冠肺炎防控班主任工作指导手册、推送师生防控知识系列微信公众号等，将防控知识和要求宣传到每一位学生、家长、教师知晓，协调全校师生及家长齐心协力共同做好防控工作。

为使网上教学工作能够有序、有效开展，我校早在2月8日就提前筹备，召开多次会议，上下齐心，共同研讨线上教学的准备工作，并根据区教体局要求，制定《崂山十一中关于做好课后辅导答疑的实施方案》。各年级配合部署、迅速行动，落实工作，利用“钉钉”平台，建立班主任群、级部教师群、班级群等，构建全校网络化学习指导与辅导平台，并利用“钉钉”的网络直播和视频会议等功能，分级召开指挥部会议、年级主任会、年级教师会、家长会、学生会，对师生广泛动员，提出具体要求。为了更好的服务于学生，学校对老师们进行多次线上教学培训、直播课的模拟，一对一进行直播解答，确保每一位老师都能熟练应用直播功能。各科老师也以集备组为单位，在网上交流研讨资料，充分发挥集体的力量，制定了切实可行、符合学生特点的学习计划。在“停课不停学”的网课实施过程中，老师们又投入到在线教育的摸索与实践中，家校联系、线上陪读、直播授课，林林总总，工作的节奏比正常工作日有过之而无不及。

记者：延期开学对学生有哪些影响？老师、家长和学生是如何共同应对疫情影响的？

王广军：延期开学，首当其冲的是对学生学业的冲击，尤其是毕业年级，在最后的冲刺阶段，遇上了延期开学。作为毕业班的学生，自然是焦虑又心急。虽然开设网课，通过钉钉等app实行网络教学。但是，离开学校整体管理的学生纯粹靠学生自己的自觉性，在这段时间，不同学生的成绩就会拉开距离。其次，学生的心理势必也会受到影响，学生居家学习，容易产生焦虑和恐慌，长时间远离学校，学生对自己假期时间管理、学业复习等方面的会产生焦虑和担心。

面对疫情，老师首先是保证学生的学业不能受到太大的冲击，各个年级制定计划，分级部详细执行切实可行、符合学生特点的学习计划，保证学生居家学业不落下，面对自律性不高的学生，任课老师实行包班制，每个任课老师会主抓几个学生，及时线上和线下和学生以及家长沟通，确保学生能跟随网课和老师的进度学习。同时，面对学生心理焦虑和恐慌的问题，学校开设网络心理直播课，多次组织学生线上交流、学习，线下班主任和全员育人老师也会随时跟进，及时与学生家长沟通，了解学生居家生活状态，及时进行心理疏导，为疫情防控期间学生心理健康提供强有力的保障。

记者：您认为疫情对今后的教育有哪些启发？对目前居家的学生有哪些建议？

王广军：一场疫情，就是一本教科书。透过这场疫情，我觉得在今后的学校教育中，应重点加强对学生三点教育。一是学会爱和付出，明白什么是责任与担当。这次疫情不管是国家之力还是凡人之举，一幕幕感人的事迹，生动诠释了什么是匹夫有责，什么是众志成城！我认为，学生们应该在这些温暖中感悟做人的道理，感受家国情怀，理解个人与国家的关系，学会在将来力有所及的时候，用自己的方式回报社会。　　

二是教会学生面对苦难，有一颗强大的心脏，一种顽强的毅力。学会珍惜生命，敬畏自然。面对苦难，最佳的态度就是保持冷静，智慧思考，从容迎接，在保持希望的战斗中赢得胜利。学校应该教育学生学会用这种态度面对苦难，学会在磨难转变为财富的阵痛中获得新生。

三是加强自我规划，学会自律与自主学习。在学校一切都好，但是居家学习与学校学习相比，最大的变化就是从老师主导转向学生个体主导。老师的主导作用弱化了，对于自制力强的同学，这次的假期延迟给了他们很好的的契机，他们充分利用假期，制定学习计划，查漏补缺实现“弯道超车”，而对于自制力弱的同学那无疑是一场“灾难”，所以得让学生就必须学会自我规划，让学习自然发生，有步骤发展，让自律成为一种人生态度。

希望同学们居家能够听从国家的号召，疫情结束前，不要随意出门，在家做好个人防护，保持个人卫生，勤加锻炼，练就好的身体，同时，按照学校的要求上好网课，将积极学习进行到底。同时多读书、读好书，多阅读些时政新闻，不信谣、不传谣。也希望你们能够学会乐观，无论在什么条件下，都能尽力把生活过得生动、有趣、有意义。