五年累计投资1600亿 山东省中小学56人及以上教学班比例大幅下降

2020-05-31 08:01 大众报业·半岛网阅读 (38736) 扫描到手机

半岛记者 刘金震

山东省日前印发了《全面消除普通中小学大班额问题工作方案》。5月30日,省教育厅就《工作方案》相关问题进行解读提到,我省自2015年启动实施消除大班额工作,全省中小学56人及以上教学班比例大幅下降,基本消除了超大班额。但我省消除大班额工作仍面临较大压力,计划2020年底增加中小学学位50万个,全面消除中小学56人及以上大班额,建立健全大班额防控长效机制。

记者从省教育厅的解读中了解到,2020年底前消除普通中小学56人及以上大班额问题(以下简称“消除大班额”)是党中央、国务院的决策部署。省委、省政府高度重视消除大班额工作,省委主要领导同志作出批示,省政府领导同志多次组织研究制定工作意见,要求制定工作方案,确保如期实现预定目标。我省自2015年启动实施消除大班额工作,经过五年努力,已累计完成投资1600亿元,新建、改扩建中小学校3890所,新增中小学学位334.42万个,全省中小学56人及以上教学班比例由2014年的23.49%降至5.63%,下降了17.86个百分点,基本消除了超大班额。

省教育厅在解读时提到,我省消除大班额工作仍面临较大压力。一是现有大班额教学班17602个,其中义务教育阶段总量居全国第二。消除现有大班额需要扩增学位9.59万个。二是按现有容纳能力,预测秋季新生入学缺口18.44万个。三是按当前0-6岁儿童数量测算,未来小学学位缺口72万个。四是工作进展不平衡,7市已基本消除了大班额问题,但任务较重的4市大班额体量占到了全省八成以上。制定出台《工作方案》,旨在指导各地各部门进一步深化改革、强化举措、健全保障,确保全面消除大班额并不再反弹。

为实现2020年底前消除大班额问题,我省要求坚持一县一案编制化解工作方案,要求各市、各县(市、区)切实摸清现有大班额底数。对于各地往年已经建成、尚未投入使用的262所中小学校,指导各地加快学校内部配套、教学设施设备配备,通过多种渠道补充师资,确保8月底前投入使用,增加学位33万个。年内再开工新建、改扩建中小学校318所,优先保障用地,确保2020年8月底前增加学位17万个。坚决落实义务教育就近免试入学要求,根据生源分布和学校容纳能力,调整优化学校招生范围,探索实行多校联合划片的招生办法,缓解热点学校压力,防止起始年级出现大班额。

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