开学防疫中小学生要注意什么？听教育部相关负责人怎么说

9月1日，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体卫艺司司长王登峰接受央视《新闻1+1》采访，就开学复课相关问题进行解答。

1、王司长，您好，您怎么理解9月1日开学的“标志性”这个词？

王登峰司长：我觉得这是标志着中国社会已经全面进入到正常的秩序。因为我们这次秋季开学的一个口号就是：全面恢复正常的教育教学秩序。当然还是要做好应该做的疫情防控的工作，但毕竟这是一个全面恢复，在整个抗击疫情的过程中，教育系统和全国各地一起共同战胜了疫情，教育也要恢复到正常。所以这是一个特别重要的、有标志性的日子。

2、您对于中小学有什么样的提醒呢？

王登峰司长：我觉得中小学，包括老师和家长首先应该帮助学生认清这次开学跟以往的变化是什么？这个变化最大的就还是要做好常态化的疫情防控，同时还要做好线上线下教学的衔接，以及在整个疫情防控期间居家学习给自己的学习方式、生活方式带来一些变化。新学期开始之后必须要做出调整，我想这可能是所有的学校都要关注到的一点。

第二个方面，学校和老师、家长要帮助孩子去树立正常的或者是健康的生活方式。原来在上网课的时候，或者不能开学的情况下，可能不管是家长还是学生自己的要求都会放松一些，而开学之后这方面可能要恢复到正常。

第三个方面，我们在疫情防控期间，由于居家学习，很多学生用眼的时间被严重地拉长，不光是学习的目的，非学习目的看视频（时间）可能也会极大地增加，这对孩子们的视力有非常大的影响。我们也希望所有的学校在开学之后要做好近视防控工作，能够更多地组织孩子参加体育和户外的活动。

3、面对开学，心理上的调整也很重要，一些学生可能在经历这场疫情之后，他们逐渐恢复到学习当中需要一段时间的适应。对此您有什么建议？

王登峰司长：我刚才讲到了一个就是让孩子们认识到这种变化。第二个在学习上，不管是武汉还是贵州，各地都做了这方面的安排：要做好线上线下教学的衔接；对于在线教学的效果，开学以后还是要做好评估，要根据学生实际掌握的情况合理安排教育教学的活动。

同时，节奏上也不要紧赶落下的课程。不管是网课学习的效果如何，我们新学期开学之后按照正常的教育教学秩序，不要着急地赶进程。上个学期落下的课程能补多少补多少，这个学期如果补不完，下个学期还可以补。我觉得最重要的是要全面恢复正常，让孩子们能够合理地安排好他们的学习和作息时间。

4、对于一些因城乡差距带来的实际问题，可能有一些地方网课跟不上，现在恢复正常教学了怎么办？

王登峰司长：

对于一些网课质量不是那么好，孩子们学的效果并不好的地区，那可能就要从头开始，在网课中教的内容在新学期上学之后还可以再重新复习一遍，让孩子们能够全部掌握之后，再开始进行新的课程。