暖心守护特殊孩子 听崂山区特殊教育学校班主任讲述他们与特教的故事

半岛全媒体记者　刘金震　实习生　李超然

在崂山区教师队伍当中,有这样一个特殊的群体,负责特殊孩子的教育工作。近日,记者走进崂山区特殊教育学校,听多位班主任讲述与特教的故事。目前,崂山区特殊教育学校已经成为一所对全区各类残疾儿童少年实施学前教育、义务教育、职业高中教育和康复训练的寄宿制学校。学校现有九个教学班,9名班主任和副班主任。一直秉承着“爱满校园”的办学理念,默默无闻地奉献着自己的一切。

崂山区特殊教育学校的孩子们在老师的呵护下快乐成长

班主任既是老师又是妈妈

1992年从原青岛师范学校毕业后,杜海燕一头扎进特教队伍行列,已是有28年经验的老教师。可以说,她的青春都是在特教中度过。目前,她是崂山区特殊教育学校三年级的班主任,服务班里10名特殊教育孩子。在她看来,这些孩子入学时就像一张白纸,最幸福的事情就是见证他们成长。

特教学校班主任既是老师又是妈妈。班里多是智力发育迟缓的学生,普通人很快就能学会的事情,对他们而言可能要用很长时间,这就需要班主任付出更多耐心。她记得,班级里有一名学生入读时,各方面的自理能力都比较强,唯独上厕所不知道擦屁股。她只能时刻关注孩子具体情况,上厕所时要守在外面及时提醒,起初甚至手把手教孩子,坚持了俩月才帮着养成习惯。

这里每个孩子都是折翼的天使,杜海燕说,特教需要因材施教,更需要家长给予配合,培养学生自理能力、语言表达、生活习惯。对于她而言,看到孩子心理、生活、学习上取得进步,甚至未来踏上社会可以自力更生,幸福感也就油然而生。

世界亚军爱心留教陪伴成长

陈玉连是一名副班主任,协助班主任照顾学生,同时还是一名体育老师。看上去柔弱且娇小的她,此前是一名举重项目运动员,获得过青少年世界锦标赛亚军。陈玉连是广西人,退役后选择留在青岛,加入了特教的教师队伍中。她告诉记者,孩子的天真打动自己,也触发了她的爱心。

对于她而言,完全可以说是零基础进来的。刚刚入职特教队伍时,陈玉连有些手足无措,由于缺乏特教的经验,不知道到底该从何入手,有种有劲使不出来的无奈。但孩子们写在脸上的淳朴,激励着她不断进行自我提升,只要不上课就进行自主学习,并顺利考取了教师资格证,如今她的体育课非常受欢迎。

她告诉记者,特教孩子有自己的性格世界,沉浸其中不太善于表达,这就要求老师摸清他们的脾气,进入他们的世界进行心与心的交流。现在,陈玉连基本以学校为家,平时跟孩子们吃住在一起,成为学生的贴心人。

与家长一起让天使更加美丽

胡双慧加入特殊教育教师队伍之前,在崂山区一家卫生院任职医生,时常有机会接触特教学生,也一心想通过自己的方式帮助他们。恰好,崂山区特殊教育学校招聘校医,她就报名加入了学校队伍,并自学考取了教师资格证。如今,她一人承担着多个角色,既是六年级一班的班主任,又是数学老师,更因此前在医院就职的经历,承担起了学生校医的工作。

她告诉记者,六年级一班多为智力发育迟缓学生,需要班主任及时关注学生的心理,并随时随地跟家长沟通。在她看来,特教中家校之间的合作更为重要,比如班级有一个特殊孩子,对妈妈的依赖程度非常高,在校和在家的表现判若两人。但进入青春期以后,孩子的性别意识较为薄弱,她平时就得跟家长多联系,及时反馈学生在校期间和了解在家的表现,家校一起制订方案让孩子发生了改变。她从一年级就带这批孩子,形成了良好的家校沟通氛围。她告诉记者,对于特殊教育的学生而言,无论是学习还是生活上的问题,都得先从家长入手解决教育方式,才能取得最佳效果。

最幸福时刻是学生实现自立

刘鹏是学校唯一一位一线男教师。他是2006年加入特教行列的,本身学习的专业就是特殊教育。目前,他是九年级的班主任,10名孩子从一年级就跟着他。如今学校成立了高中部,他又临时承担起烹饪课教师的角色。他打心底里疼爱这些孩子。刘鹏告诉记者,这些孩子本身自理能力较差,需要教师全身心投入其中,用百分百的爱心和良心守护。他刚刚来到学校的时候,每天跟孩子们吃住在一起,遇到住宿学生晚上想念爸妈,就像家长一样给他们讲睡前故事、做游戏,直到将孩子哄睡。在带班的过程中,他的体育课成了孩子们最爱的课程,他也和学生家长建立了深厚感情,已经成了家长们的主心骨。

他告诉记者,男教师在特教上有自己的优势,可以像父亲一样融入学生群体,跟孩子们在日常生活中打成一片。刘鹏已经送出两个毕业班,大部分同学都找到了工作,有的学生放假还会回校探望,在他看来这是最有成就感、幸福感的事。