教师节之李沧教师风采:倾情投入深入研究 视教学为生命

2020-09-10 15:03 大众报业·半岛网阅读 (22721) 扫描到手机

半岛全媒体记者 郝春梅

近年来,李沧区教体局切实优化教育结构、增强教育发展活力、提高教育教学质量,在优质均衡发展方面取得了长足的进步,好学校、好校长、好老师、好课堂、好学生不断涌现。9月10日是教师节,我们聚焦来自李沧区各初中学校的多位教师代表,看看他们身上的“教育经”,探寻李沧教育发展的真谛。

青岛六十三中:孙凤仙

爱是力量的源泉,是教育的润滑剂

青岛六十三中孙凤仙老师,参加工作十三年,始终坚持以教师的道德规范严格要求自己。在教学工作中,她始终保持较高的工作热情,认真钻研教材教法,深入研究课标,扎实教学;在历史教研上,她刻苦钻研,勤于实践,不断反思,能够大胆尝试新课改,成为学校历史学科的骨干教师。在推进课堂教学素质化过程中,她创设愉悦和谐的学习环境,促进学生主动探求,全面发展。作为一线教师,她教学任务重,但从未有过丝毫的懈怠,备课不仅备教材,而且能根据学生的实际选择最佳的教学方法,深受学生的爱戴,因此教学成绩也一直名列前茅。除了抓好教学外,她还不断学习,利用假期不断给自己充电,学习新课程理念,深入研究教材,多次参加山东省中小学学科远程培训,并取得良好成绩。

从担任班主任工作以来,孙老师全身心地投入为创建良好的班风学风,摸索出了一套适合学生特点的班级管理方法,并取得优异成绩,所带2020届7班获得青岛市先进班集体的荣誉。在班级管理中,她坚持以人为本,对后进生,她采取不抛弃、不放弃的方法,一次又一次的开导、教育。对于有能力的学生,耐心的与学生交心,深受学生的喜欢。实践使她体会到:爱是教育的出发点,是力量的源泉,爱是教育的润滑剂。

孙老师说,成绩永远属于过去,工作需要持久的耐力与创造力,以后的路还很漫长。孙凤仙老师会秉承着“认认真真做事,踏踏实实做人”的理念,一如既往,脚踏实地,不断追求,去实现自己的人生价值。

青岛二十七中:韩世群

好队长带出好团队,给学生好未来

青岛第二十七中学位于文化底蕴深厚的大枣园社区,学校坚持“让教育充满智慧,用实干开创未来”的办学理念,践行“自律、自立、自信、自强”的四自教育,精准制定“一生一策”,为学生们量体裁衣,引领师生共同成长。温情的管理,融洽的关系,正确的指引,入髓的理念,使得整所学校的全体教职员工和学生们同舟共济,2020年中考中取得了优异的成绩。

成绩的取得,最主要的原因是有一个优秀的教师团队,这个团队的队长就是韩世群老师。韩老师担任年级长多年,他始终认为发挥学生的最大潜能第一步就要走进学生的心里,鼓励认可,不放弃,不抛弃。他始终认可“合力最大化”,包括他在内的四位班主任,天天碰头,研讨班级出现的新问题,抓准班级管理的瓶颈。英语教学集备中,他和徒弟栾慧老师共同努力、毫无保留、无障碍交流、你追我赶,尤其是在人机对话测试方面,发现问题,及时调整,平均分、优秀率和及格率都有了很大的提升。

疫情期间,他成了标准的网红大叔,自己制作网课,现场直播,与学生们隔屏互动。他不仅接受区级空中课堂授课任务,还建群研磨,制定详细计划,积极开展备课研讨,虚心向区教研员请教,用网络代替会面,以屏幕代替黑板,把书房变课堂,把客厅当操场。通过微信、电话、QQ 群等网络手段开展网络教研,并积极与学生互动,督促学生按时完成作业,对作业进行互动点评、答疑解惑。

他的课,充满幽默与欢乐,学生们在学海中徜徉,在快乐中成长。他重视方法的渗透,强调在掌握基础知识的前提之下奋力提升,否则就是纸上谈兵。他班里的学生都叫他韩爸爸,有学生住院时,他带领班干部到医院看望学生,录制了视频,带去了全班学生的祝福。有位叫小君的姑娘,早晨总是不吃早饭,他就亲自送到身边,看着她吃,尤其是疫情期间,家长都在外地,家里只有她自己,韩老师带着各种营养品看望了她。默默的奉献,尽情地浇灌,他所带的班60%多的学生都考入了理想的高中。

韩世群老师说,是学校里淳朴、不惜力、关爱学生、深入研究教育教学的教师团队中的一员,有了教师团队的集体努力,一定可以让青岛二十七中变得越来越美,越来越强大。

青岛六十一中:董立村

带班和教学,无愧“先锋”称号

青岛六十一中有位“和进助学”教育教学改革先锋,名叫董立村。董老师所带的2017级学生,在2020年中考中取得了优异的成绩。

董老师的班级管理科学有方。他让每一个同学都参与到班级管理中,从课堂到课下,从学校到家庭,每一项班级工作都有合理有效的评价方式。他所创的“622”的评价模式激发了学生参与班级工作的热情,强化了小组内的自我管理,增强了学生的自律意识和集体观念。

董老师的班级充满温情。记得第一次开家长会,他的第一句话是,我们做老师的做家长的不要忘记自己曾经也是个孩子;他从不面对家长指责孩子,而是和家长一起商讨教育对策;每个同学过生日都会收到他的礼物或红包,利用班会课同学们齐写祝福语,共唱生日歌;早晨每一个迟到的同学,他问的第一句话不是为什么迟到,而是吃早饭了没有,他准备的早饭让孩子为迟到而感到羞愧难当;男同学拉着他去打篮球,女同学课下偷偷给他零食吃……在家长和孩子的心中,他不仅仅是“聪明有点绝顶”的老师,更是一个可以推心置腹无话不谈甚至可以调侃的大朋友。

对教学,董老师倾情投入,深入研究,精心备课,视教学为自己的生命。

他的课堂生动有趣,简练高效。无论是老教师还是新老师,他都虚心向他们学习,集人所长,补己之短。他严谨备课,查资料,看课例。他的《说名道姓话语文》就是他将生命与语文融为一体的起始课;他的《我的叔叔于勒》让学生感受到生活在社会底层的小人物的艰辛与悲哀……他认为,课堂是教师展示生命精彩的最好舞台。

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