捷报！第34届中国化学奥林匹克(初赛)青岛中学三名参赛同学获奖

半岛网11月10日讯 近日，第34届中国化学奥林匹克(初赛)落下帷幕，青岛中学高中部的三名参赛同学经过激烈角逐，全部斩获奖项。其中，伍文浩同学获山东赛区一等奖，李逸然同学获得山东赛区二等奖，胡博允同学获得山东赛区三等奖。

专业的青年竞赛教练团队

化学竞赛的精彩表现背后，更为引人注目的是两位年轻的竞赛教练，他们用自己过硬的专业素养，为学生提供了优质的竞赛辅导。

竞赛教练孙海源，2008年考入清华大学化学系，2017年博士毕业后入职青岛中学，参与高中化学课程资源的研发工作。在教学中，注重学生的学习体验，一直致力于通过学习活动的设计让学生体会思考的乐趣，在学习中获得成就感。曾在《化学教学》《教育研究与评论(中学教育教学)》等期刊发表文章。

竞赛教练傅登科，毕业于首都师范大学，入职以来，一直致力于高中化学的课程研发工作。在教学过程中注重化学思维的培养，善于通过设计问题，帮助学生主动构建知识的逻辑体系，提升学生的思维高度。鼓励学生的创造性，注重培养学生自主学习的能力。

作为青年团队的指导老师，两位教练也有“秘密武器”，他们会经常与学校的数学竞赛教练江涛、物理竞赛教练张立彬一起进行交流：在规划课程开展的形式与时间、学生学习方法指导、学生的心态调整、考前冲刺环节获得了很多实用、有效的建议，这些交流使得化学教练团队更快、更好成长。

分层的多样化学课程资源

青岛中学一直视课程为学校的核心产品，以学生兴趣为出发点，学生自主选课，这也是本次竞赛取得佳绩的重要原因。

以化学学科为例，分为化学I、II、III三个等级。化学I主要满足参加合格性学业水平考试学生的需求；化学II满足等级考试学生的需求；化学III主要满足化学基础扎实、自学能力强、意志力坚定，对化学感兴趣并决定为之努力的学生的需求，在完成所有高中化学内容基础上，范围和深度延伸至大学普通化学，为特殊类型招生考试、全国中学生化学竞赛考试做准备。同时，青岛中学各学科都很重视学生自主学习能力的培养，这极大的提升了学生在竞赛课程的学习过程中的效率，让学生能够在内容多、难度高的竞赛学习中找到适合自己的学习节奏。

完美的化学竞赛学习体验

回顾化学竞赛之路，胡博允同学感触颇多。“很感谢我们的老师，他们是真正的亦师亦友。在学习上他们给予最为严格的要求，但是空闲时候也会关心我的‘减肥大业’。在授课之余，我们也会听老师们讲他们的科研生活，了解到大学丰富的校园生活，不禁对未来多了几分期许，也暗暗下定决心要看到高处风景。”

对于李逸然同学而言，学习习惯的养成则是最大的收获。“学习竞赛后期常常做题，老师会让我们轮流上黑板讲题，而老师变成了听众坐在前排认真听，并且不时‘刁难’我们。有次讲题我仅仅把答案看明白了就给大家讲，结果被老师问住了,这个过程帮助我们进一步理清做题思路，夯实基础概念。养成了不过度依赖答案、独立思考的好习惯。”

伍文浩同学则对竞赛冲刺经历最为难忘：“我在去年12月暂别竞赛备战高考，今年7月重新回归竞赛，近半年的间隔，如何尽快补上？感谢老师在我失落时候的鼓励，以及对于成绩耐心细致的分析，感谢二位‘战友’和我一起并肩作战。两个月的冲刺，也算创造了一个小小的奇迹吧。有了这份帮助与期待，相信我也能走得更远。”

对于未来竞赛规划，化学教练团队也会积极参与到青岛市强基计划工作中，努力为学生提供丰富、合适的学习资源支持，让每一位参与竞赛的学生都能够学有所得，学有所成。

半岛全媒体记者 于润