诸城市第一初级中学积极推进校园“悦读”精心打造书香校园

2020-11-20 18:58 大众报业·半岛网阅读 (27749) 扫描到手机

今年以来,诸城市第一初级中学以优化文化育人环境为主线,以开展 “精品阅读与表达365”活动为载体,以激发学生读书热情,强化学生读书意识,培养学生读书兴趣,增强学生阅读能力为重点,立足办学实际,积极营造人人爱读书、处处有书声的浓厚氛围,让学生在读书中寻找乐趣,在阅读中丰富精神,在读书中浸润心灵。

一是让学生有书籍阅读。学校充分挖掘校内阅读资源拓展空间,加大对阅读设备的投入力度,整修图书室、阅览室,定期购置适合各年级学生阅读优质书籍,充实图书室藏书量,让学生有书读,有地方读,随时随地可以读。每个班级设立图书角,由专人进行管理,定时更新图书,在学校统一配发书籍的基础上,鼓励学生捐书、献书,不断扩充学生的阅读范围。

二是让学生有时间阅读。学校开设专门阅读课程为学生的阅读提供足够的时间,周一到周五的午读时间组织学生进行“双语”阅读,在周二、周四最后一节课分别开设阅读课和写作演讲专项课,学生自由阅读和教师指导阅读结合,让学生安心、静心的品读经典美文。

三是让学生有氛围阅读。学校大力营造阅读氛围,校园墙壁文化、走廊文化,都很好地融入了“阅读与表达365”活动的元素,学校通过张贴“读书画报”成果、优秀读书卡以及书香家庭的评选照片等,努力做到让每一面墙壁都说话,每一块玻璃都育人,让校园内充溢着浓郁的书香。

四是让学生有任务阅读。学校在假期帮助学生制定阅读的读书计划,将学生的阅读任务具体化,定制专项书目读书卡。学生在校期间开设阅读指导课,教师通过指导培训,布置适当的阅读要求,定期举办 “名著经典阅读大讲堂”,提升学生梳理概括故事情节、提炼人物形象的能力和水平。

  阅读让学生口才更出众,思维更敏捷;胸怀更开阔,视野更宽广;境界更高远,精神更卓拔。诸城市第一初级中学依托校园“悦读”工程,打造书香校园,让学生徜徉在书海中沉淀、升华自己,给孩子一份厚重而深刻的人生积淀!

通讯员  戴翠梅  张洪宝

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