两会好声音｜市人大代表崔仁波：建“一站式”平台控制未成年人上网时长

半岛全媒体记者 刘金震 刘恺琦

疫情让当下的中国社会经历着前所未有的变化，作为教育系统的一名人民代表，市人大代表、青岛市崂山区育才学校校长崔仁波切身感受到了后疫情时代网络平台和线上教育对家庭生活和孩子学习、生活、成长的影响，他建议通过出台相关法规，加强家长教育，适度限制学龄青少年手机电脑使用。

市人大代表、青岛市崂山区育才学校校长崔仁波

崔仁波表示，随着互联网和手机终端的发展，网民“首次触网年龄”明显提前，手机电脑接触、使用低龄化、频繁化，严重影响了青少年的规律作息与身心健康，特别是对青少年的视力影响尤为严重。“经历过疫情期间的线上教学，以及受网络教育发展的影响，如何防止孩子借口学习，沉迷于手机和电脑网络成为社会普遍关注的问题。”他向记者补充，相关报告显示：超七成学生从小学就开始接触网络游戏，近四成学生曾因网络游戏与父母发生过争执；对手机电脑的迷恋和使用，严重影响孩子的正常学习和生活，以及亲子关系和家庭和谐。

为此，崔仁波建议，通过出台法规，加强家长教育，适度限制学龄青少年手机电脑使用；建“一站式”平台控制未成年人上网时长，帮助实现有效控制未成年人在全网范围内的上网时长以及便于监护人更深层次的介入。“对未成年人用户要进行有效识别，加快制定相应判断标准，建立内容风险识别的‘适龄提示’制度。同时，也建议各大互联网企业联合行动设立未成年防沉迷机制，以强硬的规定来限制未成年人的使用时间。”

“在调研中，我们发现家庭关系差、隔代教育、亲子互动少以及家庭条件差的学生最容易沉迷于网络中。这些学生正是缺乏了家庭层次的监管，才沉迷于网络中，可以说每一个沉迷网络的孩子背后都有着一对不负责任的父母。”崔仁波表示，放养式管理孩子，对自控力不足的未成年人来说无疑是致命的，“经常有家长会拿‘工作忙没时间’、‘我管不了他’等当做缺席孩子监管位置的理由，为避免家长在教育孩子方面上‘偷懒’， 建议用法律来约束家长的行为，正式明确家长在未成年人成长中的责任。”