职业教育不是“混日子”,一名职校女生的精彩逆袭

2021-07-07 22:03 大众报业·半岛新闻阅读 (150085) 扫描到手机

半岛全媒体记者 刘金震

从中考失利到春季高考升学,林贵朵正实现人生的一次跨越,在今年春考中远超旅游服务类别本科线160分,毫无疑问将入读心仪的本科院校。在她的职业教育三年成长历程中,职教不是混日子、我的青春我做主,寻找到了改变命运的契机。

职业教育大有可为,职业教育改变人生,但落在面临选择的家庭面前,还是应选择更适合的出路,在普高和职校中做出合适选择。目前,在职教高地建设的东风下,越来越多“林贵朵”正寻找机遇,希望通过不同的成长展望人生。

春季高考实现逆袭

超专业本科线160分

春季高考本科批第一次志愿,从7月5日起开始志愿填报。林贵朵跟班主任、专业课老师商量,在设旅游服务类别的公办院校,“挑拣”着填报了泰山学院、潍坊学院,便迅速结束了志愿填报的全流程。以林贵朵今年春季高考的成绩,十拿九稳被首个志愿院校录取,基本可以锁定为一位本科新生。

林贵朵就读于青岛旅游学校旅游服务与管理专业普职融通班。经过春季高考专业技能、知识测试,在春季高考取得了欣喜的成绩。根据省招考院划定的春季高考各专业类别本科录取控制线,旅游服务类别的本科控制线为537分,她的春季高考成绩超出本科线160分。

回忆查询高考成绩的经过,林贵朵坦言当时心里非常紧张,干脆委托了发小帮忙查询,但心里唯一的一个坚定想法是:一定要超过班级其他前几名同学。当发小惊喜地告诉她具体分数后,林贵朵整个人一下子不能自已,激动地直接哭了起来,心里的忐忑不安也渐渐消失了。

对于成绩向来优秀的她而言,虽然心底对高考成绩有一个预期,但超过本科线如此之高,也完全出乎预料到有些恍惚。待情绪渐渐稳定下来之后,她又特意亲自动手查了一遍分数,没有了最初的激动,缺少了一开始的惊喜,但高兴俩字还是写在脸上的。

职教不是“混日子”

我的青春我做主

光鲜靓丽的春季高考成绩背后,林贵朵深知这一路跨越的不易。她原本是一名中考失利生,2018年参加中考仅取得了576分,距离当时普高线差出30多分,有些失落地踏上了职业教育之路。她告诉记者,其实初中时成绩本身不占优势,即便勉强进入普通高中就读,可能也无法通过夏季高考升学。

对于入读职业学校这一选择,源于对职业教育的传统印象,她一开始打心里也是抵触的。满心以为,职业教育只有就业这一个出口,教学水平远远达不到普高水平,入读职校的学生多是混日子。但进入职校之后没有多久,她便发现这是自己的一大误解,不但找到了春季高考的升学出路,更发现身边同学都在拼着劲儿学习,在高三学期备战春考时更为明显。

从2016年起,青岛旅游学校招收首届普职融通班,算下来至今已经有三届毕业生。循着前人的足迹,从进入青岛旅游学校那刻起,林贵朵便笃定春季高考路线。她告诉记者,在普职融通的教育模式下,学校为班级配备了优质师资,高一和高二在语文、数学、英语上衔接普高。高一上学期第一次考试,她便拿到班级第一名的好成绩,走过中考的阴霾一下就找到了自信,自此走上了开挂一般的成长路,成绩一直稳居班级前列。与此同时,她更加坚定地意识到:职教不是混日子,我的青春我做主。

因为老师才爱上学习

希望通过春考改变命运

“学习比工作幸福太多了。”这是林贵朵在父辈身上的感悟。她告诉记者,父亲的文化程度并不高,只能靠体力劳动赚收入,辛苦程度让她看在眼里,一心想通过高考改变命运,走上与父辈截然不同的人生。父亲林付迎还记得,女儿因怯场在中考铩羽而归,自己当时心里难免有些失落,但女儿坚定选择了职业教育,反过头来再看也是正确的决定。

记者从青岛旅游学校了解到,2021届普职融通班的入学平均分,在青岛市普高线(609)下100分左右。针对学生在数学、英语等文化学科基础比较薄弱的学情,学校精选专业骨干教师担任班主任和任课老师,在高一、高二年级为学生开足开齐普高语文、数学和英语课程,为学生高三冲刺春考打下基础。

与入读普高的朋友相比,虽然一面是语数外的知识学习,另一面则是专业技能训练,但她的学习压力明显轻松许多。尤其在高一、高二年级,学习生活充实且丰富。她参加了大量学校活动,在跳绳项目上获得了8个奖状,情感上也与班集体更加融为一体。林贵朵还在班级担任班长一职,是学校学生会成员之一,先后获评市级优秀学生、市级优秀学生干部。

更令林贵朵感到幸运的是,自己遇上了一群有耐心、爱心的教师,以及在职校中奋进的同学。“因为老师才爱上学习。”这是林贵朵的感触。她原本不喜欢语文学科,但看上去老学究一样的老师,骨子里确实一个风趣幽默的人,跟班里学生丝毫没有距离感,一下点燃了她对语文的热情。身边同学在学习上你追我赶,这种感觉在高三时尤为强烈,但大家又是互帮互助的关系,还特意为她过了18岁的生日。

家长写信吐露心声

感念职教带来人生转机

林贵朵是一家人的希望。她的父亲林付迎说,查询春季高考成绩之后,喜悦就一直在身边环绕,“激动”是难以言表的心情。一家人特意写了一封感谢信,递送给了青岛市教育局和母校。一家人在这封长信中写道:面对中考失利,我们和孩子也沮丧过、彷徨过,几经周折,选择了普职融通班,希望给孩子争取一个冲击本科的机会。在林付迎看来,女儿的成绩离不开职教的平台,重新找到了人生的转机,更离不开教师的孜孜不倦,不仅带给她查实的学识,也懂得了接人待物的道理。

但在林贵朵的老师看来,这与孩子的努力也分不开。专业课教师贾岩英手里,拿着林贵朵高三时的笔记,要作为范本分享给后来人。她告诉记者,林贵朵本身自律、好学,对于错误基本是零容忍,每道题目都用不同颜色的笔标出来,良好的学习习惯、学习自主性,为她的成长奠定了基础。在旅游服务专业技能测试前,导游词背诵的滚瓜烂熟,可语言、语速、肢体表现不佳,她会在老师的帮助下勤加练习,一遍又一遍直到拿到高分。

如今,林贵朵有了更长远的规划,大学四年之后继续考研深造,继续属于自己的奋斗人生。在填报志愿选择学校时,她所关注的重要一点便是考研率。她告诉记者,旅游服务专业考研时涉及高等数学,但志愿院校四年不学习这门课程,她现在已经开始提前着手了解,还从班主任手中拿到了书本。她的班主任孟海涛说,班级有一个专属的公众号,记录了班级三年的成长历程,他会一直关注学生的成长,希望在四年后再分享林贵朵考研成功的消息。

【观察】

本科计划有望增加

打破职教成才天花板

职业教育前途广阔、大有可为,落在每一个职业学校学生家庭身上,则是寻觅升学的通道,以及对于未来成才的期待。不过,此前春季高考的出路相对较窄,尤其在本科招生计划上不占优势,且面临普高学生半路转战春考的竞争。再加上很长一段时间中,认为选择职教相当于选择就业,升学往往通向的是高职院校,春季高考并非在家庭中吃香的选择。

但这种现象正逐步得以改善,尤其2020年起,教育部在山东试点职教高地建设,出台了《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》,2022年起春季高考更名职教高考,支持山东把现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校。

其实,变化已经走在赶来的路上,2019年春季高考本科录取率约为16%。据了解,2020年高考招生集中录取阶段,我省春季高考本科录取达到14928人,春季高考本科录取率约为24%,相比之下有了较大幅度提升。据业内人士介绍,职教高考下的本科招生计划,预计在未来会有增加。

值得注意的是,职教高校的升学天花板也将打破,支持山东系统构建中等职业教育、专科职业教育、本科职业教育、专业学位研究生教育相衔接的人才培养体系,为更多意在深造的职校生提供机会。

抢占职教高考风口

部分普高生选择转入职教

职业教育正丰富起来的选择,以及职教高考的制度的东风,正吹动部分家庭重新审视,为孩子选择更加适合的出路。数据显示,今年我省春季高考报名16.5万人。2020年春季高考报名15.4万余人,2019年春季高考报名12.3万余人,通过对比近三年报名数据,春季高考报名人数逐步走高。

目前,我省春季高考分统一考试招生、高职(专科)单独考试招生、高职(专科)综合评价招生。伴着我省职教高考的路径愈加明晰,夏季高考和春季高考更加泾渭分明。从2022年开始,普高应届毕业不能再报考春季高考统一考试招生,仅可以报考春季高考综合评价招生,相对让职教学生有更多本科机会。

瞄准职教高考带来的机遇,青岛也在不断加大布局力度,为中考家庭提供更多的选择。青岛市教育局职教处相关负责人介绍,目前,青岛中考在职业教育层面探索四大通道,第一个是3+4分段贯通培养本科,基本保持在每年760人的规模;第二个是不断扩充的综合高中队伍,为普高线上下的中考家庭划定分数带,在入读综合高中后提供二次选择机会,不少学生最终还是走上了职教高考路线;第三个则是职校开展的普职融通,瞄准的也是职教高考本科计划;第四条升学通道则为三二连读、五年一贯制等,为家庭提供入读高职专科院校的机会。

“中考为家庭打通了一条出路,只要努力就可以实现跨越。”该负责人透露,以前从普高转投职校的学生,每年只有不足100人的规模。但在职教高考的制度体系下,部分在普高夏考压力较大的学生,调转船头投入职教高考的阵营,在部分职业学位充足的情况下,寻求通过职教高考升学的可能。与此同时,家庭也期待未来有更多优质院校,可以成为职校生的升学选择。