青岛“双减”作业改革怎么改？带你划重点

“双减”是群众关切、社会关注的重大民生问题。为构建教育良好生态，有效减轻学生过重学业负担，缓解家长焦虑情绪，促进学生健康成长，青岛市教育局在严格落实“双减”工作要求的基础上，强化学校主阵地作用，在全面推进作业改革、切实减轻学生作业负担方面，综合施策，系统推进，取得了一定的阶段性成效。

监督管理

实行规范办学计分管理，将规范办学、作业统筹、作业管理情况纳入规范办学监管系统，融入当前普通中小学各类监督检查、督导评估、示范创建等指标内容，通过“六个力”监测平台和责任督学挂牌督导信息平台，加强对区市、局属学校的督导监测。

联盟引导

发挥全市作业改革教学实验联盟（小学联盟校24所、初中联盟校20所）作用，开展课堂教学与作业研究，将作业设计、作业布置纳入教研体系，促进作业改革和减负工作落实，扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，减轻学生过重作业负担，发挥好作业的诊断、巩固、学情分析等功能。

创新模式

深入开展“基础性作业+弹性作业”模式、作业总量调控、作业结构设置、探究性作业设计、作业批阅评价方式的研究；推动体教融合、艺教结合、科教融合，进一步健全“节、赛、会、展、演”工作体系，着力构建“减2加N”模式（减作业负担、减培训负担，加服务、提质量、育生态等）和“五育并举”的育人格局。

经验推广

印发《关于开展全市中小学校内减负十大典型案例评选活动的通知》，以“青岛市崂山区依托信息技术优化作业管理”等案例引导各区市、各学校抓典型、学典型，提高作业管理水平、课后服务水平、教育教学质量的创新性、革命性的经验做法，对各学校落实校内减负工作发挥了推动作用。