推进“双减”工作有效落地,胶州市教育和体育局教学研究科教研员深入胶州市慧海小学课堂指导老师们精准备课

2021-11-26 17:56 大众报业·半岛网阅读 (25994) 扫描到手机

原标题:精准指导强课提质,推进“双减”落地

半岛全媒体记者 刘静 通讯员 通讯员 蒋华程 王洪顺

11月26日,胶州市教育和体育局教学研究科教研员深入胶州市慧海小学课堂,指导老师们精准备课,抓牢课堂教学主阵地,打造高效课堂,推进“双减”工作有效落地。

慧海小学数学骨干教师匡娇出示了《分数四则混合运算》一课。该课练习层次清楚,有坡度。能让学生结合解决问题的实际过程,理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序。在具体情境中,培养了学生对比沟通总结的能力,培养学生的良好的计算习惯,简算意识。

慧海小学骨干教师孟维玮出示了《长方形,正方形的周长》一课,整节课教师充分利用了小组合作的方式让学生积极参与到课堂中来,使每个学生都能在课堂中有所收获,通过“小老师”角色扮演,让学生用自己的语言表达对问题的看法,不仅锻炼了学生的能力,同时也加深了学生对知识的理解。

胶州市教育和体育局教学研究科小学数学教研员徐爱琴针对两位老师的课堂给出了建议,要及时关注学生的坐姿习惯,落实到学生的每一次写字,要合理利用课件,要发挥教师教育机智,做好充分预设,合理处理学生的生成,注重学生之间的分层教学,给优生充分的思维空间,使每个学生在课堂上都能够得到充分的发展。

慧海小学的单继香老师出示了四年级上册《Unit 5 Dinner's ready(B)Let's talk and Let's  learn》展示课。单老师对教材进行了细致而全面地挖掘,把整个单元的语境关联在一起,结构清晰。

慧海小学的窦慧明老师出示了六年级上册《Unit 6 How  do  you feel? (A)Let's talk》展示课。窦老师以单元话题讨论着手,引出主题。通过问题一步步引领学生深入文本的学习与探究,培养学生的思维品质。注重学习方法和学习习惯的培养。

小学英语教研员刁云侠针对慧海小学英语课堂进行了评价。她肯定了该校英语课堂的成效,指出英语课要体现单元整体教学的理念,要有生成的课堂。要求英语教师关注学情,要面向全体学生,课堂教学要扎实有效。

慧海小学负责人表示,此次活动将对学校今后教学工作和教师成长起到良好的引领和推动作用,有力促进教学提质增效,助推慧海教育持续、健康和高质量发展。