喜报!青岛中学信息学奥赛捷报再传

2021-12-17 10:12 大众报业·半岛网阅读 (51412) 扫描到手机

半岛网12月16日讯 近日,中国计算机学会公布了全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOIP)2021获奖名单。半岛网记者从青岛中学获悉,青中学子再次斩获佳绩,其中2人获得省级一等奖;省级二等奖分数线以上9人,其中4人为高中组,5人仍是初中“小将”。信息学奥赛究竟是一项怎样的赛事?青岛中学的学生们在常规学习背后又有哪些备赛故事?青岛中学信息学竞赛的贯通式培养到底是啥样?让我们听听老师和同学们的竞赛故事吧。

普及+特长 从小学到高中贯通式培养

由教育部、中国科学技术协会和中国计算机协会联合主办的全国青少年信息学奥林匹克竞赛始于1984年,该比赛也就是大家俗称的信息学奥赛,与数学、物理、化学、生物并称为五大奥赛。而中国目前已成为世界公认的信息学奥林匹克竞赛强国。

今年的全国信息学奥赛吸引了我省千余名学生参加,最终全省155人获得一等奖,318人获得二等奖。青岛学子们在今年的信息学奥赛中表现亮眼,青岛中学的参赛队员也取得了不错的成绩,学校信息学竞赛的培养模式目前已经初步实现了从小学到高中阶段的贯通式培养,以老带新,稳步向前。

青岛中学小学阶段以《信息学基础》课程招募对编程感兴趣的学生,课程内容以C++基础语法为主,在小学阶段就为竞赛打好语言基础;初中阶段开始以学生自愿报名、双向选择的方式组建校队,以参加入门组比赛为目标,利用周中及周末课余时间进行周期性训练,并于寒暑假组织校内集训,夯实学生对基础算法及数据结构的理解和掌握,初中组参加csp入门组;而到了高中阶段参加的是csp提高组和noip,队内学生来自于上一年的入门组学生及有竞赛基础的新生,利用周中及周末课余时间进行周期性训练,并于寒暑假组织校内、校外集训,进一步提高学生对于高级算法及数据结构的理解和掌握。

课程+集训 两位90后教师披荆斩棘

“一寸光阴一寸金,从去年秋季至今,我们和队员们放弃了很多休息时间,周末、寒暑假,都有训练任务。”从北京师范大学硕士研究生毕业的90后杨丹老师介绍道,队员们分为入门组和提高组,学校为入门组在周中开设了一次晚上18:00-20:30的竞赛课,周末有3小时训练时间;而提高组则在此基础上,周中又增加了一次课。然而真正的学习和训练时间,远不止表面上的每周近10小时。

按照小学阶段普及知识的教学思路,上学期两位老师还专门为小学开设了两个班,满足40名小学生们兴趣培养,最终在今年信息学竞赛(CSP2021)上,提高组有省一等奖6人,二等奖4人,入门组省一等奖4人,二等奖1人,三等奖1人,小学组一等奖2人。

同样作为90后年轻教师,魏旭丹老师见证了学校信息竞赛队从2017年12月组建至今的发展壮大,从2019年青岛中学10名学生获得2019年CSP-J/S二轮认证一等奖,四名学生冲进全省前20名,成为青岛获一等奖人数最多的学校开始,青岛中学信竞队伍就成为别人眼中的“黑马”,但背后的艰辛付出鲜为人知。

“我们从最初的零经验开始,小队员们一点点积极总结失败教训,以老带新,不断付出最终苦尽甘来,获得了骄人成绩。”提起致胜秘诀,魏旭丹首先提到了学校的支持和育人理念,针对信竞队的练习和比赛需要,学校专门开辟了专门上课和训练时间,配备专业的硬件系统搭建,从评测到练习实现标准化、提高化的集训条件,为队员参赛提供了必不可少的支持。

兴趣+坚持 队员讲述备战心得

师傅领进门,修行在个人,其实不论什么竞赛,要想取得成绩,学生的付出和努力都是最重要的。”此次NOIP省一等奖的张珺彦,取得了青岛市第5名、全省第35名的好成绩,八年级的樊祥翔也获得了入门组一等奖,他们平时上课总是认真听讲,每次留的作业题目都能按时保质保量完成,学习习惯非常好。从入门组到提高组,能留下坚持在校队继续学习的学生,除了饱满的热情和兴趣,最重要的就是坚持,能真正静下来坐下来耐心研究编程和算法。

任何美好成绩的背后,都不是一帆风顺的,获得NOIP山东省一等奖的张珺彦同学坦言:“记得在十月,CSP-S成绩发布后,我多么受打击。几年的努力仅仅换来了8分,使我不断怀疑自己。那天,魏老师找我谈话。我们交流了考试题目和策略、调整状态、甚至于未来规划……”魏老师的“不要将这次成绩看得那么重要”让张珺彦重拾信心。

十年级于秋雨同学获得NOIP山东省一等奖,他表示,此次信息竞赛中能取得这样优秀的成绩离不开学校、老师、团队以及家人的支持。他说:“我是从七年级加入信竞队的,每个周有3次集训,共10个小时。魏老师牺牲每个节假日时间和周末时间,带着我们学习训练,帮助我们系统地学习信息学知识与练习,这是我们能够取得如此出色成绩的根本。”

樊祥翔同学获得csp入门组一等奖。他认为信息学竞赛学习的要点是坚持。同样获得csp入门组一等奖的王灏煜同学非常感谢杨丹老师给他接触到计算机的机会,让他去更深入地接触到C++。“在练习写代码的同时,可以培养我清晰的逻辑关系和自行解决问题的能力。正因此,也提高了我的数学成绩,让我的解题更有条理,步骤更加清晰。学习C++也可以让我在学习其他编程语言时更加简单。同时,在学习C++后,我也会在课余时间编写一些实用的程序和小游戏,帮助了我解决许多生活和学习上的问题。”王灏煜说到。

新时代,青岛中学用成绩诠释了教学功底、教育魅力,学校将继续由专业教师进行系统指导,积极鼓励学生参与各领域的科技赛事,促进学生全面发展,驰骋在更广阔的平台。

半岛全媒体记者 于润