海评面丨乐见“暂时”下架，也期待整改归来

特约评论员 宋守山

曾经有段时间,我家楼上电梯里的广告极具特色,左边是“金融借贷”,右边是“美容整形”,迎面而来的是“学习辅导”。这种布局大概是男士关注理财、女士关心容貌,但男女共同要面对的则是孩子教育问题。

因为职业关系,我身边有很多“高知”,但每当听他们议论起孩子的教育问题来,则往往是“悲愤交加”甚至“痛心疾首”。除了讨论自己“管”不了孩子,也在感叹现在知识的更新太快,觉得初中生甚至小学生学的知识已经很深奥了。

有需求的地方就会有“商机”,于是有了各种“拍照搜题”的软件。遇到不会的习题,拍照上传,就会有标准的答案出来,不仅简单、快速、便捷,而且还有一些详细的解题方式与方法。这受到了一些学生和家长们的欢迎。

问题随之而来。比如有人问,“拍照搜题”是不是一种抄作业?会不会让孩子们丧失了独立思考的能力,而不再去探究问题?就如同成年人习惯于各种支付软件之后,去算几块几毛钱都要思考半天。的确,有部分家长和学生习惯于“拍照搜题”,他们不再去关心解题的方法和路径,而只关心能不能找到答案。这其实跟抄作业没有什么区别,只不过是以前抄同学,现在全国抄。长此以往,肯定会给学生的教育带来非常不好的效果。这也是此类软件被暂时下架的直接原因。

但是,对于“拍照搜题”软件带来的影响,也要分两方面看,既要看到此类软件所引发的负面效应,也应该看到作为一种技术的进步所带来的正面效果。“拍照搜题”软件作为一种新事物,甚至可以说在某种意义上,由于网络技术的特点,也在不断促进教育资源的均衡化,让一些得不到优秀教育资源的学生可以在网络上享受同样的教育。

也因此,有关部门在下架这些软件的时候,使用的是“暂时”,也就是说要对这些软件进行整改,去掉那些对孩子不利的因素,使得软件更有利于学生独立思考能力的培养。因而,我们既要乐见这些软件的暂时下架,也期待这些软件经过改造后重新归来。而不是基于“锯箭思维”,一下了之。

　　(作者为青岛科技大学传媒学院副教授、硕士生导师,媒介与社会发展中心负责人)