棘洪滩中心小学学业综合素养测评正式开始

为深入贯彻落实教育部关于教育评价改革和创新“双减”工作实施路径，棘洪滩中心小学积极部署，深入挖掘教育资源，以科学合理的评价方式，全面提高学生的综合素养。2022年1月7日，“虎虎生威辞旧岁 福娃争霸来称王”棘洪滩中心小学学业综合素养测评正式拉开帷幕。

本次测评采用闯关集福的形式进行，遵循低年级学生身心发展及认知规律，设置了语文“萌萌虎”福卡、数学“帅帅虎”福卡、英语“乖乖虎”福卡、艺体“跳跳虎”福卡、实践“巧巧虎”福卡五个环节、包含词语王、计算王、认读王、翻译王、歌唱王、运动王、绘画王、劳动王等十五个集福关卡，每一环节的测试内容，学校领导和任课教师都反复推敲、精心安排。学生逐一完成每个关卡的测试挑战，考核教师根据学生的表现给出相应的福字印章，集齐三个福字印章夺得每个环节的“虎娃”印章。

活动现场，小“虎娃”们热情高涨，乐此不疲，孩子们在字词乐园、“悦”读世界、翻译王国中感受语文和英语的魅力；在趣味计算、图形板块中探究数学的奥秘；在体育锻炼、艺术创作中展现自己的风采；在实践劳动中体会生活的艺术......孩子们手捧着靠努力夺得的枚枚印章，如获至宝，发自内心的快乐和自豪洋溢在他们脸上。整个活动中，孩子们收获的不仅是快乐和自信，更享受到付出后的成功和幸福。

作为“双减”政策实施下的有益探索，棘洪滩中心小学此次综合素养测评活动改变了以分数作为学生学业水平的唯一评价标准，将各学科的知识点、能力点和素养要求渗透进精心设计的趣味闯关活动中去，基于学生多层面、多角度灵活多样的多元评价展示平台，进一步激发了学生自主学习、主动探究的兴趣，体现了“双减”政策下促进学生身心健康成长、提升学生综合素养的理念。

棘洪滩中心小学党支部副书记、校长杜吉新表示，在“双减”的大环境之下，学业负担要做“减法”，但评价方式要做“加法”。本次活动作为“双减”政策实施下的有益探索，改变了以分数作为学生学业水平的唯一评价标准，将各学科的知识点、能力点和素养要求渗透进精心设计的趣味闯关活动中去，基于学生多层面、多角度灵活多样的多元评价展示平台，进一步激发了学生自主学习、主动探究的兴趣，这也契合了“生活即教育”的教育思想。今后学校还将进一步开展全方位、多角度的教育改革，力争让每个学生都能“闪耀”出其独有的“光芒”！