【发现学习力·培育幸福学霸】家庭教育公益课堂走进李沧区新时代文明实践中心

半岛网8月4日讯 为提升广大家长的家庭教育水平，提高家庭幸福感，李沧区新时代文明实践中心邀请青岛市家庭教育专家咨询委员会专家委员祁正勋老师，为家长们带来第一期三课时“发现学习力·培育幸福学霸”公益父母课堂。

第一课开始，祁老师向家长们抛出了第一个观点：不要一提到家庭教育就想到学习成绩！

目前，家长们普遍认为学习好就是一切，考分高就可以什么也不管，更有部分家长因为过分强调学习成绩，导致亲子关系剑拔弩张、苦大仇深。孩子们根本感受不到父母的爱，只是感受到自己是一个学习机器，是父母为自己脸上贴金的工具。家长们听到这里，都纷纷点头，开始反省自己是否在学习成绩这个点上要求太高、要求太多，忽视了家庭的和谐氛围和孩子的身心健康。

随着深入的学习，家长们明白家庭教育并不单指父母对孩子的教育，家庭教育是一个生态工程。它是一个全生命周期的教育，家庭中的每个成员都在其中彼此影响，彼此学习，彼此教育。祁老师指出，家庭教育的根本任务是立德树人、引导孩子成才的教育，绝不仅仅是生活上的照顾。父母是孩子的第一任老师，更是一辈子的老师；家庭是孩子第一所学校，更是一辈子的学校。

想要做好家庭教育，就必然要找到核心和支点。在后面的课程中，祁老师提出了“学习力”的概念，这也是建立终身学习型社会每个人所必须具备的能力。通过三维21项学习力结构图，祁老师从学习能力、学习动力、学习发展力三个角度讲述了如何发现孩子的各项能力，不同的能力结构对学习有什么影响。这也让家长们更加深入的了解自己孩子每个学科的强弱，到底是哪些能力在影响，怎样才能扬长避短的帮助孩子提升能力。

一位拥有俩娃的妈妈在分享中表示：“终于发现原来自己老大的核心动力是责任力，需要激活责任心，而老二就更多的是荣誉力在驱动，需要多鼓励，赞美，增强荣誉感。在以后对孩子的教育中，可以真正做到因材施教了。”

通过三个周六的学习，开阔了家长的视野，转变了家长们看待家庭和孩子的观念。家长们要不断地打破认知边界，提升教育理念。通过学习给孩子和家庭创造一个美好的未来，成就家庭的幸福，这也是本次系列课程的最终目的。