山东即墨:实施康教融合 助力特殊儿童健康成长

2021-05-14 14:58 大众报业·半岛网阅读 (50625) 扫描到手机

半岛网5月14日讯 14日,在山东青岛市即墨区祥泰残疾儿童康复中心训练室,记者看到孩子们正在老师或家长的帮助下做着各种康复训练,有的在做理疗,有的在练习走路,有的在老师的辅助下做康复运动……

马丽萍和她五岁的女儿也在其中。“我家孩子18个月的时候发现肢体不大好,不会翻身不会坐,大人叫她也没反应。当时跑了不少大医院检查,说是头脑发现异常放电,跟其他的孩子不一样。”发现自己的孩子不能像正常孩子那样说话走路,马丽萍非常难过,后来听村里人说,即墨区残联设有残疾儿童康复中心,便带着女儿过来看看。功夫不负有心人,通过两年的康复训练,马丽萍女儿的手脚一天比一天灵活,语言表达也有了很大进步。

近年来,山东青岛市即墨区依托学校、医院开展康教结合、医教结合、职教结合,实施“学校+医院”、“康复+教育”、“教师+医生”、“学校+社区”五位一体的服务模式,对享有各种不同类型的特需儿童开展个别化教育指导、医疗康复和职业教育、辅助性就业、心里保健等,增强针对性与有效性,助力特殊儿童健康成长。

即墨祥泰残疾儿童康复中心是一所民办公助、康教结合的综合类、全日制康复中心,突出康教结合、医教结合的特色,“让快乐康教适应每一个孩子”,并让他们“补偿缺陷、开发潜能、掌握技能、适应生活”,达到“正德、健体、学技”的康复服务目标。

 “来,同学们,听我的口令节拍,拍手鼓时一定要注意节奏,1、2、3开始……”5月14日,在即墨祥泰残疾儿童康复中心唱游教室内,老师正在为孩子们上奥尔夫器乐表演课。儿童康复中心根据学生个性特点开设的职业相继开设绘画、足球、美工、五谷画、剪纸、面塑、奥尔夫器乐、厨艺、律动、体育、康复、认知等课程,深受孩子们欢迎。

“这里既能做康复,还能学文化知识,是我家小明最理想的成长环境。”李霞在这里伴随儿子小明度过5个春秋,原本对孩子几乎失去信心的母亲在看到儿子“像换了一个人一样”的成长变化后,喜极而泣。

即墨祥泰残疾儿童康复中心主任于爱霞告诉记者,康教融合项目的优势在于:对智障、听力语言特需儿童,引入学校教育机制,康复训练场所硬件设施、教学工具等模拟学前班设置,同步开展引导式康复;对脑瘫特需儿童,在实施康复训练基础上适当加入幼教内容,并随着儿童年龄的增长逐步加大教育比例。融合班老师会根据孩子能力水平的不同,设定不同的学习目标,以分组教学、互助游戏、个别化教学计划等形式,帮助重度特需儿童的各个领域发展,让这些特需儿童在同伴的陪伴与学习中达到自我成长。

半岛全媒体记者 刘守龙 通讯员 张涛 

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