青岛小学、初中课程调整：增加劳动教育课，一二年级增科学课、实践课

半岛记者 魏海洋 实习生 岳健伊

1月15日，青岛市教育局下发通知，将调整义务教育课程设置。记者注意到，此次调整主要涉及综合实践活动课、科学课以及地方与学校课程方面，与学生的德智体美劳等综合素质发展息息相关。小学一二年级周课时总数由26节变为29节，增加科学课、综合实践课、地方与学校课程。另外值得注意的是，义务教育阶段要求将劳动教育课加入其中，这一点与刚刚出台的青岛市“十个一项目”计划颇为契合，都将学生的劳动教育摆上重要位置。

具体的调整内容中显示，小学一、二年级周课时总数由26节调整为29节，增加科学课1节，综合实践课1节，地方与学校课程周课时数由3课时调整为4课时，其他年级周课时总数、学科课时数不变。市教育局规定，地方和学校课程首先执行山东省义务教育地方课程必修课程课时安排，剩余的地方和学校课时学校可根据办学特色自行安排课程。

此次课程调整中突显出劳动教育的重要性，义务教育阶段增开了劳动教育课。其中规定，劳动教育课可安排在综合实践活动课，1至2年级劳动教育平均每周不少于0.5课时，3至9年级劳动教育平均每周不少于1课时。根据实际需要，学校可分散或集中安排课时，相关专题活动可以与地方课程、学校课程融合实施。去年出台的《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》中规定，让学生每月参加一次学校、家庭或自己选择的劳动活动。通过劳动，掌握劳动技能，培养创新思维和实践能力，开发自身职业潜能。

另外，此次课程调整还规定，信息技术课可安排在综合实践活动课，海洋教育课可安排在地方与学校课程。

市教育局规定，各区市教育行政部门、教研部门和学校要严格执行调整后的课程设置方案，开全课程，开足课时，切实保障科学课、综合实践课、地方和学校课程的开设，任何单位都不得随意增减课程和课时。各区市、学校应根据要求，对课程安排进行自查，对不符合规定的部分要及时整改，并于2019年1月底前整改完成。各区市、学校应充分挖掘校内外教育教学资源，做好调整后的师资和课程安排。