携手未来 成长同行：上合实小和上合实幼举行幼小衔接活动

暮夏初秋，有一群萌宝在上合示范区实验小学度过了美好的九月。在这一个月中，萌宝们开启了小学生涯的探索之旅，顺利度过了入学适应期。为了助力孩子们适应学习生活的变化，学校需要集结社会各界的力量，形成一场“全景式成长接力”，用科学的衔接策略为孩子们撑起一片蓝天。2024年10月10日上午，上合示范区实验小学邀请上合示范区实验幼儿园栾德青园长、宋雅婷副园长、大班老师及部分家长代表走进一年级的课堂，开展“携手未来 成长同行”幼小衔接联合教研活动。

老师和家长们走进一年级二班的教室，和孩子共上一节课。孙雪老师和她的小萌宝们给大家带来了一堂精彩纷呈的拼音课《j q x》。课堂上，孙老师通过清晰易懂、朗朗上口的口令与孩子们快乐互动，在游戏中学习，并养成良好学习习惯。听着孩子们的分享，看着孩子们脸上幸福的微笑，家长们感慨孩子的成长与变化的同时，也为他们能快速适应小学生活感到欣慰。

教而不研则浅，研而不思则空。课堂结束后，上合实小与上合实幼的老师和家长进行了评课座谈。首先，孙雪教师对自己本次教学活动进行自评与反思，接着进行集体评议，各位教师、家长踊跃发言，一致认为孩子们的进步很大，对学校给予了高度评价。

随后，老师和家长们就幼小衔接过程中遇到的问题展开热烈讨论。于霞校长和张蕾副校长热情答疑解惑，栾德青园长和宋雅婷副园长也相机提出合理化建议，大家一致认为幼小衔接的意义是让每个孩子在课堂上得到自己的充分发展。由此，幼小衔接工作由“校”延伸至“家”、“园”、“社会”，形成以学校为核心向外辐射的幼小衔接新生态。

幼小始于心，衔接始于行。衔而有道，接续未来。短短一个月的时间，在生活中引导，在细节中指引，在学习中教育，上合实小见证着孩子们巨大的成长，也期待孩子们在接下来的校园生活中有良好习惯的相伴，飞得更高，走得更远。

半岛全媒体记者 黄超 通讯员 张蕾