深化教学关键要素改革，聚焦“四能”教师培养 ——青岛市教育科学研究院组织中职汽修专业“四能教师”专题培训

为深入贯彻《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1 号）精神，全面推进中职汽修专业教师专业理论、实践能力、教学能力、教研能力协同提升，2026 年 5月13日下午，青岛市教育科学研究院在青岛交通职业学校举办全市中职汽修专业“四能教师”培养系列活动——实践能力专题培训，全市中职汽修专业青年骨干教师参加培训。

本次培训紧扣新能源汽车技术核心，突出理实一体、任务驱动、真操实练，特邀青岛交通职业学校比亚迪认证培训师、新能源骨干教师王乐民主讲《新能源汽车电驱动总成装调与检修》。培训采取“示范操作—分组实操—故障诊断—互评提升”四段式教学模式：王乐民老师围绕高压安全规范、电机控制器检测、减速器与驱动电机拆装、电驱动系统故障排查等核心任务，进行标准化、流程化、可视化示范教学，逐一拆解关键步骤、强调操作规范、讲解检修逻辑。参训教师分组上手实操，在真实台架与实车环境中完成线路检测、减速器拆装、差速器、中间轴和输入轴自由间隙测量等全流程训练，全程“做中学、学中练、练中悟”，切实提升教师新能源汽车核心实践技能。

据了解，青岛交通职业学校已围绕“四能教师”培养先行先试，构建 “理论筑基、实践赋能、教学提质、教研增效”四维培养体系：与比亚迪深度合作，选派教师考取比亚迪认证培训师证书，对接产业技术前沿；建立周三下午常态化实训练兵机制，实施青年教师技能提升工程，结合期末教师技能大比武形成闭环；以校级优质课评比促进课堂提质；以校际联合课题、教研沙龙推动教学研一体化，形成培养—训练—比武—提升闭环模式，为全市提供可复制、可推广的经验样板。

青岛市教育科学研究院交通运输专业教研员李德凯作总结点评。他指出，本次培训是落实教职成〔2026〕1 号文件、深化教学关键要素改革、推进“四能教师”建设的重要举措。全市中职汽修专业要聚焦“四能”目标，重点抓好三项工作：一是制定汽修专业教师能力清单，实施分层精准培养；二是做实系列化专题培训，构建常态长效机制；三是强化闭环管理，以汽修学科全市技能比武促练促提升，推动形成“培训—实践—比武—整改—再提升”的完整培养链条。

下一步，市教科院将持续深化教学关键要素改革，推广典型经验、完善培养机制、强化实践导向，全面提升汽修专业教师综合素养，为青岛职业教育高质量发展打造一支理论强、技能硬、教学精、教研优的高素质“四能”教师队伍。