胶州这家四个兄弟姐妹都是师范公费生 一家人一起上“讲台”

半岛全媒体首席记者　魏海洋

近些年,在师范公费生制度创新之下,新一代人担负起传承教育初心的使命。9月10日,记者走近胶州一家人,家里四个年轻人不仅都选择教师作为职业,而且都是师范公费生,他们还来自同一所初中。这四个年轻人身上的故事,正是传承教育初心的体现,也是教育改革的美好硕果。

放弃名校,呵护学生成长

(张萌,24岁,青岛一中化学教师毕业于华中师范大学)

高考成绩657分,她完全能选国内顶尖高校理工专业。“在选专业时很纠结,是做医生还是老师,左右摇摆。最终是高中班主任的一句话让我下定决心,一生从教。”张萌说,高中班主任语重心长地说“医生是医身的,而教师是医心的”。从那时起,“做学生成长路上的心灵导师”,成为张萌的人生目标。

张萌说,这一路上不仅有大学教授的言传身教,也有现在学科师傅、班主任师傅的悉心帮助:“看到我的老师和师傅如此敬业,这份对教育坚守的初心像星星之火一样,点燃我内心的教育火炬。或许这就是教育初心不断传承的坚守。”

9月10日一大早,张萌就看到学生悄悄放在她桌上的纸条,上面写着“老师,感谢您的帮助,谢谢您”。“这是我入职的第三年,我渐渐懂得了,教师的成就感是来自于桃李满天下的温暖。”张萌说道。

迷途少年被老师大爱唤醒

(张笑恺,20岁,就读于泰山学院数学专业大二,张萌表弟)

高考填志愿时,张笑恺问表姐张萌,“当个老师怎么样?”“我仔细一想,他想当一名老师也不为怪。”张萌告诉记者,表弟张笑恺初二时青春期叛逆,厌学情绪非常严重,这可愁坏了全家人。

张笑恺的初中班主任没有放弃他,连续一个星期主动谈心,耐心细致地倾听他心中的声音。原来,张笑恺升入初中后成绩下降,他受不了这心理落差,所以出现心理问题。打开了心扉,张笑恺的学习成绩进步,顺利考入胶州实验高中。2020年初,因疫情防控在家学习,即将高考的张笑恺又开始沉迷电子游戏。高中班主任适时出手,耐心细致地和张笑恺谈心,让他重新回到学业备考的轨道上。

“是两位班主任的不放弃,让我成为了最好的自己。这份为学生而倾尽全力的坚持,我一定要继续传承和坚守下去。”张笑恺说,毕业后将扎根乡村教育,成为一名传承教育梦想的老师。

受姐姐影响也要走上讲台

(张玉鑫,19岁,就读于枣庄学院汉语言文学专业大一,张萌妹妹)

作为张萌的亲妹妹,张玉鑫既兴奋又紧张地等待大学开学,而且已经提前进入师范生状态——阅读姐姐看过的教育类书籍,练钢笔字、练普通话。

张玉鑫告诉记者,她的性格比较沉稳,更偏重于科研,高考选专业时有些犹豫。“我向姐姐咨询了很多当教师的事情,发现原来教师这个职业也不是那么枯燥,反而有将知识传授给别人的成就感会让人感到开心和愉悦。”张玉鑫说,除了姐姐的榜样力量,高中班主任对她的影响也很大:“高三时成绩波动,几次模拟考试没有考好,心态也受到了影响。关键时刻,班主任用悉心的鼓励和帮助,让我逐渐舒缓了心理压力,考出理想的高考成绩。”

“在我的成长中,我看到了班主任对我的付出,班主任心里那份教育初心的火苗也传递给了我,我将继续传承下去。”当张玉鑫在志愿书上填上公费师范生的志愿,并下定决心扎根乡村教育之时,那团教书育人的火苗已经熊熊燃烧。

“哭鼻子”准教师突破自我

(王佳宁,19岁,青岛大学贯通培养小学教育专业大一,张萌表妹)

张萌与3个弟弟妹妹,初中都就读于胶州28中,表妹王佳宁和张玉鑫还是同班同学。说来也巧,张萌的初中班主任刘翔,正好也是两位妹妹的班主任。刘老师看王佳宁性格非常适合做教师,就在中考时向她推荐平度师范学校的“3+4”贯通培养项目。

王佳宁顺利考上平度师范学校小学教育“3+4”专业,如愿成为一名准教师。没想到,王佳宁刚入学就遇到挫折。与其他专业培养模式不同,注重职业技能培养的贯通培养模式让她有些不适应,特别是在钢琴、普通话、朗诵上与同学差距很大。入学第一个星期,王佳宁就哭着鼻子回家了,但她没有放弃,而是苦练技能、慢慢适应学习节奏,还斩获了一些技能奖项。今年9月开学,王佳宁将顺利转段进入青岛大学就读。

“教师这个职业,是需要不断突破自我、不断学习的。我会不忘这份初心,和兄弟姐妹们一起守护这份温情。”王佳宁说。