学生们认真观察花卉。
“好,请出示你的答案”“老师,我来回答。”近日,胶州市第六实验小学举行了六一系列活动之首届“花王”争霸赛。据了解,此次活动经过前期的筹备,同学们认识了不少美丽的花草,而且初步了解了有关花卉的知识,同时也增强了孩子们保护环境的意识和对生活的热爱。
用心爱盆栽装点教室
据学校老师介绍,活动前期,在家长的引导下,孩子们了解了自己喜欢的一种花,制作花卉标签,写明花名、花的习性。然后孩子们纷纷将各自心爱的盆栽带到学校、装点教室。芳香四溢的茉莉、青翠欲滴的绿萝、沁人心脾的桂花,还有海棠、君子兰、虎皮兰、芦荟、多肉植物……一盆盆花卉,为教室带来了勃勃生机,各班走廊上也都是花团锦簇、绿意盎然。同学们像小园丁一样,精心呵护着这片靓丽的风景。他们主动给植物浇水、仔细地观察植物的生长变化,为每一个新发出的嫩芽而欣喜不已。
为让孩子们了解更多的花,让孩子通过花学习更多的知识,有更多的收获。在此基础上,学校趁热打铁,举办了“花王”争霸赛。参加竞赛的小选手都是班级中选出的识花高手。在愉快而热烈的气氛中以选择为形式、以淘汰为方法开始了比赛。小选手们认真辨识着屏幕图片中的植物,谨慎地做出答案的选择。
现场抢答,争当“花王”
“请出示你的答案”听到主持人口令,孩子们高高扬起自己的答案纸,小脸上透露出满满的自信。“答案正确”“欧耶”听到主持人的肯定,孩子们的兴奋难以抑制。激烈的比赛不断进行着,期间部分孩子做出了错误的选择,带着无比的遗憾离开舞台。
突然一道难度题让众多的孩子面临淘汰的危险,孩子的脸上现出失望的神情。“刚才同学们出色的表现,为自己赢得了一次复活的机会,下一题答对的同学将复活,继续比赛。”听到主持人的话,刚才还蔫着的同学立马抖擞精神,战力倍增。复活题中孩子们集体复活,“厮杀”再次展开。经过激烈的比赛十二名“花王”过关斩将,笑到了最后。
“我,我,老师,我。”台下的小观众们高举着小手积极争取着回答的机会,场面热烈,群情激昂。这是比赛中全场互动的环节“猜花名”、“说习性”丰富多样的形式让台下的同学也有参与到活动中来。所有的孩子不再只是观看的观众,随时都会转换身份变成答题的选手。最后一题是说出与花有关的成语。“春暖花开”“花团锦簇”“锦上添花”……孩子们丰富的词汇让老师们也惊叹不已。“七彩缤纷”一个孩子回答道,“多了两彩”主持人连忙提示,“五彩缤纷”旁边的同学立即进行了抢答。最后在主持人的带领下孩子们齐声朗读了这些与花相关的成语。
活动促学习,营造好氛围
“多读书我们就可以积累更多与花有关的成语,鲜花可以美化我们的生活,鲜花中也有许多知识,让我们做一个爱花、懂花,热爱生活的人。”
比赛之后,各班级给孩子安排特色作业,让孩子把学到的花卉知识,自己的收获、感受讲给爸爸、妈妈听。美术课上还将让孩子们用七彩的画笔描绘花卉,用艺术的语言诉说对花的喜爱。
“‘活动即教育’孩子们在活动中的收获总让我们意外,以花为载体,学到了生活中的常识,知道了诚实的宝贵和读书的重要。”六实小负责人说。据介绍,此次活动的开展,不仅激发了学生赏花、识花的生活热情,营造了良好的班级文化氛围,还培养了学生爱花护树的意识,丰富了学校文化内涵。
文/图 本报记者 刘静 本报通讯员 黄涛
（来源：半岛网-半岛都市报）
