半岛网12月5日消息 胶州市第17中学贯彻《国家中长期教育和发展规划纲要》，扎根“胶州秧歌之乡”深厚的文化土壤，以教育现代化、办学条件标准化、学校管理规范化做为办学目标，坚持以“仁?和”为核心理念，以“家、责、乐、全”为办学特色，重视“传统文化教育”，以“大秧歌”为支点，积极推进学校精品课程改革，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质、启迪智慧、陶冶情操、培养审美情趣和创新精神。
据了解，胶州市第十七中学是青岛市规范化学校、青岛市现代化学校，2015年被评为青岛市海洋教育特色学校，现有15个教学班，在校学生716 名。该校先后开发了《秧歌课程》、《国学》、《学行教育》、《海洋教育》和《二十四节气》。”我们坚持的原则是以点成线带面，培养探究型人才，提高学生们的专长能力。”据学校分管负责人介绍，点就是以秧歌为支点；线，就是通过秧歌课串联传统与未来，开发《国学》、《学行教育》、《海洋教育》、《二十四节气》等必修课程形成线，然后通过开发选修课程，形成多方位立体化校本课程。《秧歌课程》是立足于东小屯村是胶州大秧歌的发源地，邀请村里的老艺术家和胶州剧团等作为技术指导，传承并发扬了古老地方文化。
“我们教学楼一楼主要突出了秧歌和书法，栩栩如生的秧歌人物、图文并茂的秧歌历史、发展介绍，让学生了解中国秧歌和胶州秧歌，再现胶州传统文化深厚的底蕴。”17中分管负责人说，该校打造墙壁文化，让校园的每一块墙壁会说话。每年对初一新生都会单独进行秧歌文化教育，让每一位学生成为秧歌的继承者和发扬者。以秧歌活动为载体，让学生在“润物细无声”中感受中国文化的源远流长。2013年开始学校把秧歌作为校本课程，开展了丰富多彩的社团活动。 2013年秋天将秧歌作为课间舞推出，大型的课间舞尽情展现胶州大秧歌的艺术魅力。2014年学校编写了三套教材，三个级部各一套，同时建立三支秧歌队，教师秧歌队、学生秧歌队、班级秧歌队。通过以上举措，全校师生人人懂秧歌、会扭秧歌。
文/图 半岛网 黄超
