海评面丨大学建家长群,关键是怎么用、如何用

特约评论员 宋守山

最近,关于大学该不该建家长群的讨论颇为热闹。反对者称,家长群“干预”了学生,是不是在继续沿用高中的管理方式?支持者称,这有利于家校沟通,有助于家长了解孩子在外的实际情况。听起来都有道理。其实,该不该建家长群的问题,关键在于家长群用来做什么?

有些人对家长群的逆反情绪来源于对家长群的“不当”使用,比如将用来沟通、交流的家长群,变成了“任务群”,将原本由学校和老师完成的工作,过度地转嫁给家长。而大学生们反对,则有多少是不想让家长知道自己的真实状况呢?毕竟有些孩子不是说了嘛,现在努力学习,等上了大学就可以想干吗干吗。可是,一旦发现上了大学还不能“随心所欲”,还要被家长知道考试成绩,被家长知道自己逃课……那还得了,家长群分明是在“干涉”自己的自由发展嘛。于是,各种因素集合之下,家长群被扣上了帽子,叫做“管理越来越细”“越来越高中化”。说到这里,难道高中的管理方式和学习方式就因此被否定吗?

的确,大学生已经是成年人,有自己的想法和选择,要自由发展,寻找多种人生的可能,这本身没有任何问题。可是,家长们知道一些学生的在校情况,老师们寻找一种与家长更便捷的交流渠道,难道就错了?家长群何辜?关键是怎么用,如何用好家长群。至少,不要让家长群成为一个“任务群”“夸夸群”“攀比群”,也别动辄召集家长开个视频会。既然是大学生,就应该给他们自由成长的空间。

然而,从沟通交流便捷的角度,建个家长群也无可厚非。既然各种沟通群、联络群能充斥手机微信,为什么就容不下一个家长群呢?保留一个家长群,多一个家长和学校的沟通渠道,有事能找到,没事不打扰,其实也挺好。

前几天看到一个段子,说是孩子高三毕业了,家长们商量要不要解散家长群,有家长提议,老师退出就可以了,群留着,以后作为相亲群。听起来,比较有道理。

(作者为青岛科技大学传媒学院副教授、媒介与社会发展研究中心负责人)