宝藏老师!24年班主任,她希望工作如“水一样的载歌载舞”
近日,青岛市教育局公示了青岛市中小学优秀班主任、优秀德育工作者名单,青岛华夏职业学校语文教师王响丽获2024年度“青岛市中小学优秀班主任”荣誉称号。王响丽工作28年,担任班主任24年。九届学生,不同专业,不同起点,但怀揣着的是同一份热爱,同一份情怀:心向阳光,让每一位学生能灿烂自由地生长;等待,相信每朵花都自己开放的季节……
24年班主任,她希望自己的工作不是“捶的打击”,而是像“水一样的载歌载舞”,欢愉地,轻松地,与学生相伴。在担任班主任的24年中,王响丽坚持“润心无声”育人理念,营造和谐不压抑、耐心不急躁、细致不粗糙的教育氛围,不以成绩定优劣,对每一位学生都给予尊重和关注,让学生在“被看见”中学会“看见自己”,她坚信每个学生都有无限可能,用欣赏的眼光对待每一个学生,让每个学生在班级都有展示的舞台,都能在自己的舞台上成为光,散发光,照亮自己,温暖他人。24年,班级中有2名学生在全国职业技能大赛中获银奖,2名学生获铜奖,18人获市技能大赛一二等奖;3人荣获省优秀学生(干部)称号,9人获市优秀学生(团员)、最美团支书称号;有80余名学生考入东华大学等重点本科院校,多次指导学生在全国文明风采等活动获一二等奖、在市级辩论赛中获得冠亚季军。
在班级建设中,王响丽老师始终坚持目标导向,把思想引导与道德教育摆在班级、学生工作的头等位置:通过主题班会、阅读沙龙、志愿服务等多种形式,教育学生要有理想、有本领、有担当,要在为实现中国梦的奋斗中实现青春梦想。班建中坚持“一年级引导适应、二年级指导技能、三年级规划就业”,用心托起每位学生的梦想。引导学生自主管理练本领,坚持“人人有事做,事事有人做”,建设 “常务班委”和“值周班长”“双班委”制。全班同学轮流担任值周班长,处理班级日常事务,培养每一位学生自主管理、自我教育的能力。执教的9个班级,虽然都属于学校中的弱势专业、入学成绩低,但均以班风正、学风浓被评为校先进班集体,一个班级被评为市先进班集体,两个团支部被评为市优秀团支部。
王老师注重与家长的沟通,尊重、理解每一位家长。通过和家长面对面交流了解学生的家庭环境,与家长共同分析学生的思想动态,关注学生点滴的进步,及时给以鼓励和表扬;与家长、学生一起制定合适的职业生涯发展规划。每学期邀请家长走进班级,将其擅长了解的领域介绍给学生,不仅开拓了学生的视野,也让家长参与到班级活动中,增强了家长对班级建设的认同感,整合了家长资源,让班级的建设更加多元、全面、有效。同时针对班级家庭教育现状,探索创新家庭教育方法,引导家长学生共同成长,参与编写的《中职校家庭教育指导教程》被评为市精品课程;执教家庭教育课程《家庭教育和中职生身心发展》《育见幸福》在市赛中获奖。撰写的《浅谈班主任工作中的“柔道”》等德育论文获全国一二等奖,参编的《青岛华夏职业学校主题教育指导教程》《与诚信有约》被评为市中小学优秀校本德育课程、参与《“自信、负责、成功”自主德育模式的创新与实践》获市教育教学优秀成果二等奖、参与的德育工作委员会课题《职业素养培育视角下的中职学校传统文化教育的实践研究》《中等职业学校社团建设促进学生综合素养发展的实践研究》顺利结题。同时以赛促学提升育人方略,在班主任能力比赛中获市一、二等奖,省和全国二等奖。
二十四年班主任,一路繁琐,一路艰辛,同时也一路收获,一路幸福。王老师相信:班级,是最美的舞台;快乐,是送给自己的最好礼物。前方,骄阳正好,坦途光明,怀着一份情怀,带着爱,继续有温度的教育。
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