宝藏老师！24年班主任，她希望工作如“水一样的载歌载舞”

近日，青岛市教育局公示了青岛市中小学优秀班主任、优秀德育工作者名单，青岛华夏职业学校语文教师王响丽获2024年度“青岛市中小学优秀班主任”荣誉称号。王响丽工作28年，担任班主任24年。九届学生，不同专业，不同起点，但怀揣着的是同一份热爱，同一份情怀：心向阳光，让每一位学生能灿烂自由地生长；等待，相信每朵花都自己开放的季节……

24年班主任，她希望自己的工作不是“捶的打击”，而是像“水一样的载歌载舞”，欢愉地，轻松地，与学生相伴。在担任班主任的24年中，王响丽坚持“润心无声”育人理念，营造和谐不压抑、耐心不急躁、细致不粗糙的教育氛围，不以成绩定优劣，对每一位学生都给予尊重和关注，让学生在“被看见”中学会“看见自己”，她坚信每个学生都有无限可能，用欣赏的眼光对待每一个学生，让每个学生在班级都有展示的舞台，都能在自己的舞台上成为光，散发光，照亮自己，温暖他人。24年，班级中有2名学生在全国职业技能大赛中获银奖，2名学生获铜奖，18人获市技能大赛一二等奖；3人荣获省优秀学生（干部）称号，9人获市优秀学生（团员）、最美团支书称号；有80余名学生考入东华大学等重点本科院校，多次指导学生在全国文明风采等活动获一二等奖、在市级辩论赛中获得冠亚季军。

在班级建设中，王响丽老师始终坚持目标导向，把思想引导与道德教育摆在班级、学生工作的头等位置：通过主题班会、阅读沙龙、志愿服务等多种形式，教育学生要有理想、有本领、有担当，要在为实现中国梦的奋斗中实现青春梦想。班建中坚持“一年级引导适应、二年级指导技能、三年级规划就业”，用心托起每位学生的梦想。引导学生自主管理练本领，坚持“人人有事做，事事有人做”，建设 “常务班委”和“值周班长”“双班委”制。全班同学轮流担任值周班长，处理班级日常事务，培养每一位学生自主管理、自我教育的能力。执教的9个班级，虽然都属于学校中的弱势专业、入学成绩低，但均以班风正、学风浓被评为校先进班集体，一个班级被评为市先进班集体，两个团支部被评为市优秀团支部。

王老师注重与家长的沟通，尊重、理解每一位家长。通过和家长面对面交流了解学生的家庭环境，与家长共同分析学生的思想动态，关注学生点滴的进步，及时给以鼓励和表扬；与家长、学生一起制定合适的职业生涯发展规划。每学期邀请家长走进班级，将其擅长了解的领域介绍给学生，不仅开拓了学生的视野，也让家长参与到班级活动中，增强了家长对班级建设的认同感，整合了家长资源，让班级的建设更加多元、全面、有效。同时针对班级家庭教育现状，探索创新家庭教育方法，引导家长学生共同成长，参与编写的《中职校家庭教育指导教程》被评为市精品课程；执教家庭教育课程《家庭教育和中职生身心发展》《育见幸福》在市赛中获奖。撰写的《浅谈班主任工作中的“柔道”》等德育论文获全国一二等奖，参编的《青岛华夏职业学校主题教育指导教程》《与诚信有约》被评为市中小学优秀校本德育课程、参与《“自信、负责、成功”自主德育模式的创新与实践》获市教育教学优秀成果二等奖、参与的德育工作委员会课题《职业素养培育视角下的中职学校传统文化教育的实践研究》《中等职业学校社团建设促进学生综合素养发展的实践研究》顺利结题。同时以赛促学提升育人方略，在班主任能力比赛中获市一、二等奖，省和全国二等奖。

二十四年班主任，一路繁琐，一路艰辛，同时也一路收获，一路幸福。王老师相信：班级，是最美的舞台；快乐，是送给自己的最好礼物。前方，骄阳正好，坦途光明，怀着一份情怀，带着爱，继续有温度的教育。