“双减”之下 作业改革先行 青岛助推实现教学“轻负高效”

2021-11-12 09:34 大众报业·半岛网阅读 (33510) 扫描到手机

半岛网11月12日讯 为贯彻落实中央和山东省“双减”工作有关精神,进一步规范青岛市义务教育学校教育教学管理,提高对作业减负的思想认识,11月10日上午,青岛市义务教育作业革命之优化作业设计、统筹作业管理工作第一次会议在崂山区实验初级中学举行。

崂山区做区域信息技术优化作业管理案例经验介绍。自“双减”政策实施以来,崂山区大胆创新、抢抓机遇,以作业改革为突破口,强化学校主阵地作用,39所公办中小学使用“教学云平台”,在优化作业管理方面率先探索,取得了阶段性成效,入选教育部发布的全国落实“双减”十大典型案例。通过作业改革的创新,探究学习方式的转变,抓住关键育人环节,优化课堂质量,促进了全区教育教学质量的提升。

青岛市第二实验小学、青岛太平路小学、青岛市崂山区第二实验小学分别做了《架构多元作业 落实减负提质目标》《在“悦动”作业中生动成长》《综合推进作业管理 助推学生素养提升》的经验介绍。各学校建立健全学校作业管理制度,以学生素养评价为主线,让学生运用所学解决现实问题,进而培养学生的综合能力和核心素养;构建作业平台,评价作业效果,从“布置”走向“设计”;从“单一”走向“多元”;从“负担”走向“情趣”,实现减负提质的目标。

山东省青岛第三十七中学、青岛市城阳区第二实验中学、莱西市济南路中学分别做了《多管齐下,减负提质》《探索基于学生“适性”发展的作业改革》《力行“五化六护”,切实减负增效》的经验介绍。各学校积极优化作业布置与批改,将主动性更多地赋予学生,给学生合作、体验、创造、应用的机会,激发了学生的积极性和创造力,提高了作业有效性、趣味性、探究性,切实减轻学生作业负担,提高他们的学科核心素养,助力学生健康成长、实现学生全面发展。

会议要求,一是要提高站位,找准问题,认识作业革命意义。要遵循教育规律,坚持学生为本,使作业布置更加科学合理,减轻学生过重作业负担,有效缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长。二是要加强作业统筹管理,增强管理实效,强化教研赋能,提升作业质量,进一步丰富作业种类,满足学生多元发展需要。三是抓住作业革命源头,实现强课提质。从课堂入手,提升课堂教学质量;推进教学改革,组建学科教研共同体,示范带动区域学科教研。建立市、区、校三级名师工作室,切实发挥名师示范引领作用。强化教师对学科课程标准的研究,研究教材、研究学情、研究教法,尤其是研究学生“学”的学问,突出学生课堂学习的主体性和主动性,不断提高课堂教学质量。

本次会议聚焦“双减”背景下作业的优化设计与统筹管理,以扭转部分学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题为目标,进一步剖析作业管理中的痛点、难点,优化作业设计路径,科学统筹作业管理,助推实现教学“轻负高效”,促进我市义务教育教学实现高质量、可持续发展。

半岛全媒体记者 于润