全国上千名老师参与其中。
“让孩子赢在起跑线上”，随着这句话在不少家长心中达成共识，孩子们身上的负担也越来越重，减负也被提上了日程。10月19日至20日，由中国教育学会班主任专业化总课题组主办、开发区教体局承办、开发区第一中学和开发区实验初中联合协办，主题为“与孩子共成长”的全国班主任专业化论坛在开发区举行。据悉，此次论坛主要围绕学生减负问题展开探讨。全国各地1000余名课题实验区、实验学校的代表参加了会议。20日，中央电视台少儿节目主持人鞠萍作为教育部“减负万里行”形象大使也和千余名班主任老师交流了学生减负问题。
“三斤半”书包引发学生减负思考
10月19日上午，教育部基础教育一司司长王定华参加了此次论坛并作了主题报告。提到减负问题，王司长认为，现在孩子们的教育环境相比之前有了很大程度上的改变，教育的保障在日益增强，改革也在深化，但是加诸在孩子们身上的负担却越来越重。在2010年的全国学生体质调研中，中国小学生的近视率达到 40.89% ，初中生达到67.33%，高中生达到了79.20% ，大学生则达到84.72%。虽然学生的近视率跟自己生活和饮食习惯有很大的关联，但是学生的课业负担太重也是导致近视率攀升的重要原因之一，因此为学生减负已经刻不容缓。
在减负的漫长道路中，首先应从小学抓起，王司长认为，采取阳光入学，零起点教学；均衡编班，杜绝设置重点班；减少家庭作业，做到一到三年级不留书面家庭作业，四到六年级书面作业总量不超过1小时；规范化考试，做到一至三年级不举行考试，四到六年级语文和数学等每学期举行一次全校统考等都是减轻学生负担的有效方法。“杭州的一所小学推行了‘三斤半’书包，也就是说学生的书包和书本加起来的重量不能超过三斤半，这所学校的每个教室都有一台秤，用来称学生的书包来限制重量，这种做法值得我们借鉴。”王司长介绍说。
电子书包让学生老师挣脱传统负担
在减负问题上，开发区的一些先进做法也在论坛上做了展示。开发区教体局局长张喜军介绍说，电子书包的使用在开发区实验初中的使用已经普及，通过电子书包，在前一天的预习中，学生们可以将自己在预习过程中的疑点难点问题上传，作为老师第二天讲课的参考，如此一来，老师的讲解就更加具有针对性。此外，通过计算机为学生批改作业，不但能判定题目的对错，而且还能归纳出错题所涉及的知识点，并出一道同类型的题目让学生做以巩固这个知识点，计算机“分担”了老师工作，让老师从巨大的工作量中解放出来，减轻了老师的负担的同时学生的负担也减小了。
随后，开发区实验初中的两位老师为现场的1000多名老师展示了一堂英语课和数学课，课堂上学生们使用电子书包展示了运用互联网和电子科技成为学生有效的学习工具。在英语展示课堂上，老师为学生布置了几道听力试题，学生们各自利用自己的电子书包进行答题，提交之后，老师的系统中立马判断出第一道题的正确率。而在数学展示课堂上，老师将同学们的错题提取出来，由做错题目的学生自主地上台讲解自己做错的地方。
鞠萍姐姐分享教育心得
10月20日，中央电视台少儿节目主持人鞠萍作为“减负万里行”形象大使也和老师交流了自己的学生减负方面的部分观点和体会。“‘不要让孩子输在起跑线上’这句话是人尽皆知的，同时也给孩子们带来了更多的压力和负担，但是，所有的人也都知道，孩子们又何止有一条起跑线，所以，根据孩子自身条件，选择正确的培养方法很重要。”鞠萍认为，每个孩子都有自己的天赋和爱好，需要班主任和其他老师独具慧眼，去发掘和展现孩子们的特长，更要用开放的理念，春风化雨般的语气和手段，鼓励每个孩子的成长。
在谈到怎样做一个孩子喜欢的班主任的时候，鞠萍介绍说，首先应该记住孩子的名字，让孩子感受到班主任的温暖；其次是换位思考，和孩子在共同的视野中了解孩子们的思想动态和行为习惯，每天给孩子一个独立选择的机会 ，不要把家长的想法强加在孩子身上；最后要学会了解和沟通，以身作则，时刻遵守教育工作者的职业规范。
文/图 记者 邵雷萍 （来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 孙瑶瑶]
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