2014年1月5日 ，老师在一位孩子家中与家长交流。
本报讯(记者 金川 通讯员郑芳芳) 为进一步改进家园联系方式，营造良好育人环境，促进幼儿健康快乐成长。2013年12月中旬以来，诸城市实验幼儿园全体教师在幼儿园的统一安排下，利用周末休息时间，奔赴各幼儿家中对部分幼儿进行了家访。
此次家访的目的是了解幼儿的家庭状况、成长环境、在家表现和生活习惯等，向家长反馈幼儿的在园表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进幼儿发展的教育措施。在家访过程中，老师还向家长讲解有关幼儿安全教育知识，督促家长或监护人教育幼儿增强安全防范意识，讲解防溺水、交通安全、饮食安全等常识，引导家长认真履职。
通过家访，教师全面了解了受访幼儿及其家庭，为在未来教育工作中促进幼儿健康全面发展打下坚实的基础，同时在幼儿园与学生家长之间建立起沟通桥梁，第一时间了解家长的想法，解除了家长对幼儿园教育工作的疑惑和不解。家访活动还让教师广泛听取社会对幼儿园教育教学的意见和建议，积极改进幼儿一日生活等各个环节。“有计划、有目的的家访工作，是因材施教全面搞好教学管理和班级工作的重要手段，我们希望能和家长一起实现对孩子的更好、更科学教育。”一位参加过家访的老师对记者说。 （来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 张珍珍]
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