课堂上，小记者们举手回答问题。
随着半岛都市报高密小记者团的持续开展，小记者们的写作能力和现场表达能力明显增强。暑假期间，本报在东关小学组织了这次讲课，通过讲解新闻写作的注意内容、分析小记者们之前写的稿子，让小记者们充分认识到了自己写稿时存在的问题并及时改正，同时，课堂的实战模拟演练让小记者们对现场采访有了很好的认识和掌握，拓展了思维，为下一次现场采访做好了充分的准备。
标题为稿件“画龙点睛”
8月3日上午9时许，本报记者带领半岛高密小记者们在东关小学的小礼堂学习了采访和写作的技巧。因为正值暑假期间，小记者们对于活动很期待。首先，本报记者将准备好的材料发放给每位小记者，材料上有修改前、修改后的稿件对比，本报记者为小记者们讲解了新闻标题、新闻结构的特点。
新闻标题是新闻稿件的“眼睛”，是给读者的第一印象，所以十分重要，除了要体现出新闻六要素的相关内容外，还要吸引读者眼球。小记者们耐心听讲并在本子上做笔记，随后，小记者们踊跃发言，为自己之前写的稿子“找茬”。“这个地方应该写8时许，不应该写成8点。”“这个稿子没有中心，感觉在记流水账。”
列提纲，小记者进入“角色”
在讲解完小记者们稿件出现的问题以及新闻写作的一些重点后，小记者们开始学习列采访提纲，为现场采访做准备了。首先本报记者在课堂上给出了一个真实却又简短的事例：一个十几岁的小孩子将自己1000元的压岁钱捐给了一个患白血病的小孩。“假设让你们去采访，根据这点信息你们应该对哪些问题进行采访？”随后，小记者们迅速进入“角色”，开始在笔上写下要采访的内容。
5分钟过后，小记者们按照顺序一个一个地说出自己要采访的问题，所有的小记者都能思考到要采访捐款人的心里以及家长的看法，但是大部分小记者忽略了时间以及人物的一些基本情况等问题。随后，本报记者对该例子进行了分析并详细地讲解了小记者们没有想到的问题，讲解结束后，小记者们对新闻采访的准备工作有了一个充分的了解。
现场模拟，小记者们过把瘾
准备工作结束后，小记者们最期待的环节到来了，那就是现场模拟。小记者们一个个都显得很兴奋，主动举手报名。模拟中，有的小记者扮演捐款者，还有的小记者扮演被捐款者，虽然小记者们有些紧张，但是在采访问题上想的很周全也很到位，同时也很有“记者范”。
“你好我是半岛都市报的小记者，我想采访一下关于你为白血病儿童捐款的事。请问你这些压岁钱攒了多久了？”“请问你的家人是如何看待你捐款这件事的。”……现场模拟意犹未尽，下课时间就到了。通过本次课堂模拟，小记者们的思维拓展开了，现场表达能力有了很大的提高。活动结束后，一位小记者在网上写道：“这次活动，很有挑战性，我喜欢。”
文/图 记者 杜文娟 薛琳
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 张珍珍]
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