全国头脑奥林匹克竞赛暨世界头脑奥林匹克中国区决赛中，实验高中的学生斩获一等奖。
实验高中举行师德教育月活动启动仪式暨专家报告会。
第五届校园文化艺术节，高三的同学们和老师齐唱《相信自己》。
第三届歌手大赛，学生们踊跃参加。
2015年高考成绩出炉后，实验高中好消息频频传出：一本达线数、达线率再创新高。一批次达线突破900人，其中，全市文理科成绩第一名均是实验高中学生。理科学生耿祖航成绩为745分，文科学生于雅茹考取了665分；文科660分以上3人，均进入山东省前50名。他们为何能取得这样的硕果缀枝和令人感慨的优秀答卷？答案就是10年来的厚积薄发。据了解，实验高中多年来致力于课堂教学研究，打造精彩高效课堂，向课堂45分钟要效率。老师们分层教学，分类推进，保障全员成才，谱写“特色办学，和谐育人”的新诗篇。
实验高中捷报频传，延续辉煌
高考成绩出炉后，即墨实验高中高三十一班的同学返回学校向班主任姜道刚报喜。姜道刚把学生们的成绩挨个统计出来，没有想到全班同学全过了一本线。“有35个学生的成绩在600分以上，640分以上的同学有十几人，最低分的同学也过了一本线19分。”姜道刚由衷地为同学们的好成绩高兴，“大家考得真不错啊，为他们感到骄傲。”
据介绍，在2015年高考中，实验高中一本达线数、达线率再创新高。一批次达线突破900人，其中文化课一本达线人数超过700人，有10个班级文化课一本达线人数超过30人。同时，考生们成绩突出，其中理科学生耿祖航的成绩为745分，成为全市理科成绩第一名，文科学生于雅茹成绩为665分，为全市文科成绩第一名，文科学生考取660分以上有3人，均进入山东省前50名。清华、北大等名校已与以上同学达成录取意向。
多元升学再创新纪录。艺体生一批达线人数突破200人；20余名学生被美国、加拿大、澳大利亚等国家的世界名校录取；30余名学生在全国高校自主招生中成绩突出，获得名校加分资格。
为梦想而奋斗，学习有动力
走在实验高中的教学楼里，可以看到各个班级的教室外面均贴着同学们的高考目标。在高三十一班的走廊上可以看到，“北大”“清华”“复旦”“浙大”等名校被不少同学列为高考冲击的目标。在班级内又贴着同学们的短期目标，这些目标都是同学们根据自己近期的表现及时调整自己需要进步的地方。“短期目标比较小，同学们容易达到，这样不会让大家感到疲累而放弃。长期目标则是激励同学们要不断奋斗，实现自己的人生理想。”姜道刚介绍，同时，嘱咐同学们不要只做高考考场的赢家，还要成为人生考场的赢家，不管成绩如何，要坚持豁达宽容，来经历人生的各项大考。
高三十二班的耿祖航一直以来的梦想就是去清华大学深造，“在三年的学习过程中，从来没有忘记自己的理想，在各种短期目标完成的情况下，离着自己的高考目标越来越近。”耿祖航说道，高考结束以后，他又有了新的目标，他要及时调整自己的状态为梦想而努力。
为学生保驾护航，撇小家为大家
据了解，实验高中4000余名学生都是住校生，而每个班级的班主任则是全程陪伴学生。“学校里几乎每一位班主任都是等学生们熄灯休息了，才能放心去休息。”高三十二班班主任孙绪山说，和同学们在一起两年的时间，对于班级里的每一位同学的性格、学习状况及生活方面基本上全部了解，每一位同学出现情绪波动基本上他都能第一时间知道，同时，他及时为同学开导减压。
实验高中高三级部主任程平木介绍，全体老师一直在发扬实验高中人的四种精神：即奋发向上，誓夺第一的拼搏精神；团结协作，集体创优的团队精神；潜心研究，精益求精的创新精神；脚踏实地，勤奋工作的务实精神。从年级、备课组、班级到教师个人立足实际，制定详细、可操作性强的工作计划；工作计划具体到学年计划、学期计划、月计划、周计划。并且，重视发挥集体的智慧和力量，进一步规范集体备课制度。充分发挥集体备课的作用，以备课组长为核心，定期研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向，针对性地制订合理的教学方案。
提高课堂效率，高效愉悦生本课堂
实验高中的各个班级一直坚持实施和推广学校“三四六”课堂教学模式，落实“三案并举、四种课型、六个环节”的教学策略，提出“珍惜每节课，备好每节课，上好每节课”的要求，从教学环节、授课时间、内容处理、当堂检测等方面科学规定，严格落实课堂“三讲三不讲”制度，抓基础，重落实，要规范，提能力，实现精彩、高效、愉悦的生本课堂。据介绍，各个班级落实学校星级达标工程，推行每人一堂课制度，每周举行先行课、推门课和展示课，每月举行比赛课、研讨课和汇报课，提高了课堂效率和教学效益。
程平木介绍，面对每一个学生，老师们实施不同的教学思路，使得不同水平、不同能力的学生都能结合自身实际，确立自己的方向和目标，提高学习成绩，同时，同学们还相互帮助，共同进步也是实验高中课堂的表现。
临近高考，实验高中的27个高三班主任都不约而同地给同学们开主题班会，帮助同学们减轻心理压力。学校建立家校联系，介绍班级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。
多元升学全面开花，素质教育结硕果
实验高中重视拓宽育人渠道，实施多元升学，加强艺体教学和国际化教育，让有特长的学生都得到发展。学校制订《艺体生转化承包方案》和《艺体生培养方案》，加大艺体生的转化和培养力度，编印亚艺术系列学校课程，拓宽学生的成才之路，实现了全面发展、全员成才的育人目标。2014年有16人被美国普渡大学、日本早稻田大学和澳大利亚莫纳什大学等国际院校录取；今年有20余名学生被美国、加拿大、澳大利亚等国家的世界名校录取，实现了多元成才的育人目标。
实验高中成立了声乐、器乐、舞蹈、绘画、文学、书法、摄影、武术、机器人、动漫、海洋、志愿服务等40余个社团组织，以及数学、物理、化学、生物、信息技术等奥赛兴趣小组社团的蓬勃发展带来了丰硕的成果。据了解，实验高中每年举办“艺术节、体育节、科技节”，连续八年获得青岛市头脑奥林匹克竞赛高中组一等奖，自2012年起连续四年代表青岛市参加全国头脑奥林匹克竞赛暨世界头脑奥林匹克中国区决赛，均取得骄人成绩，其中2015年获全国头脑奥林匹克竞赛暨世界头脑奥林匹克中国区决赛一等奖。 文/图 贾晓宏
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 王泯苏]
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