青岛十九中是岛城一所传统名校，建校60周年之际，位于青岛蓝色硅谷核心区的新校即将投入使用。按照现代化标准建设的新校区，为学校的发展提供强大助力，将再次实现凤凰涅槃，展翅腾飞。青岛十九中依托自身深厚的文化积淀，德育为先，教学为重，发展为本。以改革为动力，以质量为核心，以课题为抓手，以评价为导向，以专家引领为突破，以管理为保障，采取八大策略，实现改革发展成为青岛市现代化精品学校的目标。
拓展中外资源，开展联合育人
学校依托青岛市优质教育资源的支撑，在坚持全人教育的基础上，提出着力打造科技创新人才培养特色，培养学生具有传统道德、现代观念、爱国之情、报国之志的中国心，具有敬畏生命、确立信仰、追求理想、突破自我的人文情，具有敢于质疑、勇于求异、善于探究、勤于实践的原创力，具有全球理念、国际视野、世界标准、民族意识的环球观。
一个顶尖科学家的出现，需要大量的教育资源和漫长的培养过程。青岛十九中遵循学生成长规律，对学生实施生涯规划，鼓励学生进行自我发展设计。生涯规划不仅只考虑高中三年，而是要把大学教育、研究生教育甚至职业选择都考虑进来。学校以功成不必在我的胸怀，为学生准备了导师、课程、设施、国际交流等多种资源。
青岛十九中率先成立“科技创新人才培养班”，对科技创新人才培养采用“校内名师和校外专家”双导师制，与省内外高校合作，采取“请进来、走出去”的方式，让校外专家参与到课堂教学与研究活动中来，共同规划学生成长。导师鼓励学生开展个性化课题研究，提升学生科技素养和实践能力。
学校联手高校，依托山东大学、北方交通大学、中国海洋大学等高校优势，拓展整合资源，积极开发学校课程、选修课程，探索培养素质特长突出的优秀高中生。学校与山东大学数学院签约，实现山东大学数学院基础教育基地项目落户十九中。双方选派优秀师资，确定专家团队参与项目，打造导师团队。双方互派教师到对方学校访学，联合开发课程，构建创新课程体系。学校全程参与山大数学院组织的拓展性活动，促进科技班优秀人才培养。双方协定建立“数学基础教育创新人才培养”项目，设立合作基金。
开放性创新人才的培养要充分利用国际资源，青岛十九中与美国俄亥俄州迈阿密大学、博林格林州立大学、托莱多大学、德克萨斯卫斯理大学联合开设了“中美班”项目，为学生开通了美国顶尖大学留学直通车。在语言训练和文化融入基础上，采纳了美国大学部分通识基础课程，全方位与美国大学录取要求对接，为学生录取与直升铺平道路。2016年首届毕业生已经全部获得美国大学录取通知，2016年起，学校与美国著名高中建立了交换生项目合作关系，为世界眼光、国际视野的人才培养开辟了绿色通道。
创新人才培养，培育科技特色
科学技术的发展需要学生具有自由之思想、独立之精神。青岛十九中通过小班化、个性化教育，培养学生自主学习能力；通过拓宽中外交流渠道、多样化课程设置，开阔学生视野，拓展学生思维，培养学生创新素质。
青岛十九中实验设施齐全，为创新型人才培养和师生学术类活动提供了可扩展性智能化空间。学校新校科技楼建有图书馆、网络数据监控中心、计算机教室、通用技术教室、天象室、心理活动室以及各类创新实验室，包括生物技术实验室、数学建模实验室、建筑实验室、机器人实验室、海洋实验室、现代工坊实验室、电子与电气工程实验室等。
青岛十九中在全面开展科技素养培养的同时，注重有潜力的创新拔尖人才的发掘。学校经市教育局批准，2014年起成立科技创新人才培养班。该班为公办性质，面向青岛市内三区招收80名学生。科技班单独设定课程课时标准，构建“基础型+拓展型+研究型”课程体系，使国家课程和学校课程有机融合，突出科学、技术、综合实践领域的创新活动，强调观察、探究和实践性活动。学校引入STEAM 课程理念，融科学、技术、艺术、工程、数学为一体，广泛开展创新素质教育和科技实践活动，加强知识技能、科学精神、探究意识、人文素养、艺术修养的培养。科技班成为十九中人才培养皇冠上的明珠，正为社会培育一批具有超高悟性的希望之星。崔学军 程鸿生
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 刘守龙]
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