半岛网诸城消息 百尺河幼儿园从幼儿的兴趣和需要出发，以开放的教育心态，让幼儿回归大自然，实施“绿色·生态”教育特色课程。
一是融“绿色·生态”教育于校园环境中
园内本着“一年常青，四季有花”的原则，建有小花圃、小花房、小花坛、小森林、小山坡，种植供幼儿观赏认识的四季花卉和各种果树，铺设了绿色草坪，建造了磨菇亭，筑起了小假山，铺设曲径鹅卵石小道，设置幼儿玩水、玩沙池，开辟小农园，操作室，使园内的一切呈现教育回归自然的环境氛围，同时，在教室中开设了“自然角、绿色小书吧、绿色壁画等，让幼儿在与自然环境的互动中，实现“绿色·生态”教育的目标。
二是融“绿色·生态”教育于一日生活中
创建了幼儿一日生活实践课程，每个幼儿自己种植一种喜爱的植物，课间观察记录植物的生长状况，午间小播音员为大家播放绿色植物知识，活动期间教师带领幼儿在园内观察各种绿色植物，鼓励幼儿参与浇水、除草等实践活动，让幼儿在观察实践中获得更多的植物信息，形成了幼儿一日生活“绿色·生态”教育的实践模式。
三是融“绿色·生态”教育于游戏活动中
幼儿园充分利用无毒无害的废旧物品，开展幼儿自制活动玩具活动。利用本土资源开展了大自然探索活动，让他们在与自然亲密接触的过程中，不断认识各种动植物，观察他们的生活习性，并在玩伴间互相交流，让幼儿在轻松愉快中探究大自然的奥秘，培养幼儿热爱自然、保护自然、探索自然的思想意识。
四是融“绿色·生态”教育于家园互动中
通过家访、开设家长园地、宣传栏等形式宣传“绿色·生态”教育的意义，倡导家长在家庭中开辟家庭宝宝花草园圃，让幼儿与家长共同种植、观察、记录，并定期举行家庭宝宝盆栽展览活动，促使幼儿在宽松的氛围中融于自然，时时获得“绿色·生态”教育体验，不断丰富内心世界。
通讯员 沈海伟 隋淑美
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