学生放了学，父母没下班，放了羊的孩子谁来管？今年的两会“部长通道”上，围绕“三点半难题”，教育部长陈宝生答记者问，将备受家长关注的这一话题再度送上热搜榜。据了解，2017年9月，青岛市印发了《关于做好中小学生课后服务工作的通知》，鼓励学校、社会机构等多方参与到课后托管中来。历时半年之后，岛城各校破解“三点半难题”成果如何？带着这些疑问，记者采访了多所学校。
现场 专业机构校内“上岗”解难题
下午3时15分放学铃响起，青岛普集路小学的校园里，孩子们从各个教室鱼贯而出。在崇鼎教育机构老师的带领下，28名低年级托管学生，从各自教室集中到阅览室，叠衣服、洗手、就坐、吃水果、喝牛奶，正式开始了当天的托管生活。校园里喧闹声渐渐退去，阅览室里学生们结束加餐开始做作业，他们将与托管老师共同度过2小时15分钟，直到下班的家长到来。从今年新学期开始，响应区市两级的要求，青岛普集路小学开始实行校内课后托管，从最初报名的21人，到运行8天后的28人，有声有色的校内托管，解决了家长们的后顾之忧。
“教育局下发了《关于做好中小学生课后服务工作的通知》，接到通知后我们立刻行动起来，在新学期开学第一天实现了对有需求学生的托管。 ”青岛普集路小学副校长林晓光告诉记者，为了解决 “三点半难题”，1月22日学校召开了一二年级家委会成员会，对低年级80名学生的托管意愿进行了调查。根据家长需求，家委会一致通过，学校托管采用“学校家委会主导、学校参与配合、引入第三方托管”的模式。寒假里，学校和家委会对参与竞标的课后服务机构进行了资格审查，2月24日由家委会成员、参与托管家长、校方代表召开“学生课后服务机构竞标”大会，对参与竞标的四家机构进行投票选举，最终青岛崇鼎教育以16票的绝对优势获得到学校进行课后托管服务的资格。 2月26日，新学期第一天，普集路小学的崇鼎特色托管正式开始，第一天室内阅读、第二天足球特色课……连续几天的托管，让开始还有些忐忑的家长放下了心，短短8天，申请托管的孩子从21个增加到了28个，甚至中高年级的家长都来打听托管班情况。
举措 多种模式上阵帮家长“看娃”
与青岛普集路小学一样，青岛四方实验小学新的课后托管，也从新学期第一天开始，同样是“家委会主导、学校参与配合、引入第三方托管”的模式，解决家长燃眉之急。据了解，以普集路小学、四方实验小学所在的市北区为例，60所公办小学全部依托学校场所和教学设施，开展了“三点半”学生课后服务。而在托管模式上，60所学校有着各自不同的尝试。其中最具特色的当属青岛湖岛小学的免费校内托管，从2014年至今，湖岛小学从校情出发，实行家委会和退休教师多元主体志愿托管模式，形成了自己的特色。 “2014年我们开始尝试校内免费托管，先后考量过多种模式，解决形式单一的问题。 ”退休老教师经验丰富、时间充裕，校长马晖说，家委会决定邀请老教师参与。很快，一支由家长义工和老教师志愿者组成的校内托管队伍建立起来。 23名老教师中，12人报名参加，其中8人坚持了4年；同时每学期从报名的家长中，招募30人组成家长义工，形成家委会和退休教师多元主体志愿托管模式。
现在湖岛小学每天托管的学生在40名左右，退休教师和家长义工的组合模式，既解决了老教师人手不够的难题，又弥补了单一家长义工专业度欠缺的弊端。课后学习中心和课后活动中心两大中心的设置，让学生既能巩固课堂知识，又可以参加各种体育益智游戏，老教师负责学习中心、家长义工负责活动中心，两者分工明确配合默契。 “4年多的时间里，我们已经有600多人次的孩子，享受到了校内课后托管服务。 ”马晖说，这样的免费托管，他们坚持了4年，孩子们也享受了4年。
声音 期盼更多社会力量介入
记者采访了解到，其实早在2013年，青岛就开始试点课后托管，青岛嘉峪关学校、青岛莱芜一路小学、青岛山东路小学等6所学校首批进行试点，多所小学迅速跟进，岛城各小学开始了对校内托管多种模式的探索。但因为存在家长义工流动率高、专业性不够；大学生志愿者更新换代快等难题，大批选择校内托管的学生逐渐被社会上更加专业的托管机构吸引，校内课后托管规模日渐萎缩，直至取消。去年2月份，教育部印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，要求各地充分发挥中小学校主渠道作用，普遍开展中小学生课后服务工作。 《意见》出台让课后托管再度受到关注。
不同于5年前的一拥而上逐渐式微，现在更加成熟更加专业的第三方机构，责任更加明确主权更大的家委会运行模式，让全新的校内课后托管成为可能。借助退休教师、大学生志愿者、家长义工、社会专业机构，各校在探索课后托管上，走出了自己的新路子。“作为校方我们希望政府可以整合多方面的力量，为学校课后托管提供更多有资质的机构，就像选择配餐公司和校服制作公司那样，进行课后托管机构的选择。 ”从2013年首批试点到现在，青岛嘉峪关学校每天90多名孩子的托管，让放学后的校园挺热闹，负责后勤的马冰主任告诉记者，他希望政府能够在托管机构进驻校园上进行更多的把关。湖岛小学校长马晖则盼望，社区丰富的文化活动场所，有意愿有时间的社区志愿者，可以更多地参与到课后托管中。
青岛晚报记者 王晓雨
[编辑: 张勇]
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