高等教育不能办成兴趣班

有高校设立“云端剧本杀学院”!近日,山西晋中信息学院回应称:“剧本杀学院是学校正式的二级学院,但由于老师较少,目前课程只有选修课,后期计划发展成学生的必修课。”对此,批评的声音不少:“想一出是一出,王者荣耀、麻将也开个学院?”“过几年剧本杀不火了,学生岂不是毕业就失业?”的确,本月中旬,高校学科专业调整的话题就频上热搜,相关新闻显示:2022年各高校撤销专业925个。一不小心成了“绝版人才”,有网友调侃,“自己还没毕业,学的专业就要消失了”。由此,折射出当下我国高等教育学科调整的动态变化。

紧跟新业态开设学院,切莫只“占坑”不作为

□特约评论员　熊丙奇

对于高校开设剧本杀学院,不宜简单否定,而要看学校究竟怎么办?如果仅仅是追时髦、搞噱头,那确实应了网友的质疑和批评。而如果学校结合自身办学定位、办学条件,推出有特色的剧本杀课程体系,那剧本杀学院则可能成为学校的特色。

记得多年前,曾有高校举办“网红学院”,也遭遇舆论质疑。而质疑的网友根本没有搞清楚高校的办学定位以及网红学院的性质。对于以职业教育为办学定位的院校来说,推进“产教融合”设立网红学院,培训网络直播所需人才,从办学角度看无可厚非。职业院校就应该面向社会,以社会需求为导向,培养各行各业所需要的人才。设立剧本杀学院与此同理。

当然,设立某一学院、开设某一专业,与能否办好、办出特色,是两回事。我国高校在开设新专业时,存在一哄而上、盲目追逐热门的问题。最近教育部公布了2022年高校新增与撤销专业名单。那些高校撤销最多的专业,就是10多年前被社会认为的热门专业。由于一时间开设高校多、不少高校新增专业并没有办出特色,质量缺乏保障,随之毕业生面临就业难。

我国地方本科院校的办学定位,大多应该是进行职业教育,培养高素质的应用型人才。因此,这所地方本科院校举办剧本杀学院,从办学定位看,是没有问题的。需要关注的是,该校举办剧本杀学院,是通过教授委员会、学术委员会论证、决策,还是由行政部门、行政领导拍板而定。从学校发布的信息看,目前似乎只有学院的框架,缺少专业师资,这是舆论应该质疑的地方,即该校可能并没有相应的办学条件,很可能是挂一个学院名,表明学校紧跟新业态发展,开设新业态学院,至于学院办得如何,却没有认真考虑。

我国不少高校在设立学院、研究院时,就存在着这种先“占坑”,但成立之后却无实际运作的问题。这是因为设立新学院、新专业,没有通过教授委员会、学术委员会论证,而是由行政拍板,这也是我国高校设置新专业存在的最大问题。因此,要让高校办出高质量、有特色的专业,必须优化高校设置专业的机制,这可避免高校盲目跟风设置没有质量保障的专业。

(作者为21世纪教育研究院院长)

对“剧本杀学院”不妨多些宽容

□特约评论员　逄博

近日,山西一高校宣布成立“云端剧本杀学院”,有人质疑设立该学院过于随意；也有人认为在高校优化学科布局的大背景下,这种借热点而设的学科,一旦热点消散就难逃被撤销的命运。传统印象里,大学是进行学术科研的场所,与富有娱乐性质的“剧本杀”结合,似乎有些荒谬。但在了解学校现状和社会需求后,我们不妨多些宽容。

据当事学校官网介绍,该校在2020年转设为民办高校,近5年获得的奖项集中于学生创业领域。办学原则也是“不求所有,但求所用”。因此,这是一所以就业为导向、办学特色鲜明的独立学院,而非传统意义上的科研型大学。据艾媒数据中心预测,2025年中国剧本杀市场将达到448.1亿元规模。适应市场需要,开设剧本杀专业,符合这所职业学校的定位,对其先行先试,不妨多些理解。

近年来,已有部分职业院校紧跟市场做出类似尝试,比如湖北潜江的龙虾学院,又如6所院校开设的电子竞技运动与管理专业等。这些专业的授课,并非是让学生玩一玩,而是适应市场需求,进行专业培养,增强学生在相关行业的就业能力。

教育部数据显示,2022年我国高等教育招生的1000多万人中,有600多万学生进入1774所高职专科类学校就读,占当年总入学人数的59.2%。其中大多数人希望习得系统的职业知识,靠技术和双手实现就业。以“剧本杀学院”为代表,这些职业类高校面向市场设置“接地气”专业的举措,若能够进行合理审慎的规划和预判,就能为学子提供在蓝海市场领域顺利就业的可能。

该事件引起的争议,其本质是在于“因材施教”。学校需要做的是立足自身特色、借助专业设置、依据学生自身实际、培养他们毕业后实现理想的能力。无论是设置“剧本杀”专业,还是为了优化调整撤销专业,出发点和归宿都是一致的。目的都是根据社会现状,帮助学生更好地实现自我。而社会大众需要做的,就是放下对于大学的传统印象,对这些敢于实践的学校多一点宽容和理解。

(作者为复旦大学新闻学院新闻学专业大二学生)

设“剧本杀学院”,可探索可尝试但此风不可长

□特约评论员　宋守山

高等教育事关国家人才培养,而备受公众关注,今年《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》以及2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的发布,引发大量讨论,甚至登上热搜。而今,有高校设置了剧本杀学院,又再次为公众关注。设立这类学院是高校的权利,可以作为一种面向新生事物的尝试,但是不值得效仿。

我们首先要搞清楚一个问题,什么是专业设置和学院设置?作为一所高校内部机构的学院设置,或者命名一个学院,和实际招生的专业设置是两回事。作为内设机构的学院可以根据办学需要进行适当调整,这是学校的权限所在,至于这一机构的名称更可自主设定。与设立和命名一个学院不同,高校的招生专业设置是极为严肃的一件事情,高校的专业设置以及人才的培养方向,关系到国家战略、区域经济以及产业的发展,是需要统筹规划的。也就是说对专业的停、设不会那么随意,其设立与增减都需要严格的论证,需要国家有关部门的严格审批。

我查看了一下,目前山西这所高校的官网中尚未有剧本杀学院的网页,至于有些人所关心的是否出现这样的“专业”,目前看来似乎不必担心。因为根据专业目录,是没有“剧本杀”专业存在的。并且,当事学校也说了,目前只是一种选修课。如果是作为一门选修课的话,无可厚非,根据学生的个人兴趣以及日后的职业选择,在相关领域内培养一下自己的爱好与特长,这对学生的成长来说,倒是一件有利的事情。

所以,就有些观点所质疑的,今天成立一个剧本杀学院,明天会不会来一个王者荣耀学院,后天再来一个魔兽世界学院?从理论上来说,是完全有可能的。并且这种“热搜”还能快速提升学校的知名度,让一个此前少人关注的学校在招生季成为公众瞩目的热点,似乎成了“双赢”。但是,这并不意味着此风可长,否则过两年,再流行其他的游戏,是不是又得换个学院名称?

毕竟我们是办教育,不是办兴趣班,也不是校外的培训机构。人才培养,更要着眼长远。

(作者为青岛科技大学传媒学院副教授、媒介与社会发展研究中心负责人)

互动留言

@复旦大学新闻学院学者公羽:

剧本杀作为一种新兴的社交游戏,在市场快速扩张的同时,也暴露出准入门槛低、剧本质量参差不齐、版权争议大等负面问题,损伤了自身的口碑。若能借开办专业学院与课程之机,为整肃行业乱象、提升剧本质量注入一些新鲜力量,或许有深远的社会意义。因此,对于晋中信息学院开设剧本杀学院这件事,社会公众不妨多些包容和鼓励。而校方也应该始终揣着一份责任感,想得更长远、更深刻些,既从社会汲取灵感,也要向社会输出价值,切莫辜负了这份期待。

@郑州大学仲阳:

如何跨越高等教育与社会实践间的这道鸿沟,始终是改革面临的一道难题。在高校专业动态变化,面向市场的过程中步子也不应迈得太大。此次被大规模撤销的专业,正是许多年前一哄而上火热建立的新兴专业。为了避免重蹈历史的车辙,高等教育仍需沉心静气,不能满足于做昙花一现的网红小店,更要追求打造历久弥新的口碑老铺。面对变化万端的市场动态,象牙塔内更要怀有足够的战略定力,敬畏知识,审慎判断,守住这方闪烁真理之光的教育阵地。

@孟繁哲:

高校的专业教育,既要回应学生的多样化和个性化需求,也要满足劳动力市场对人才素质的新要求。针对这一情况,有的高校正在探索宽口径培养模式,设置跨学科专业,并辅以双学位、辅修、微专业等项目类型,为学生提供更多尝试机会,也让他们能拥有更广阔的专业选择空间。或许,专业可以有增有减,但成长不能偏差一分一毫。