学习语｜善始善终、慎终如始推进主题教育

检验理论学习成效：党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用

在这次主题教育中，党员、干部特别是各级领导干部要主动把自己的思想摆进去，学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求，包括不忘初心、牢记使命，胸怀“国之大者”，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，“三严三实”，忠诚干净担当，为民务实清廉等等，始终保持共产党人的政治本色。特别是要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行。

——2023年3月30日，习近平在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话

党员干部一定要加强理论学习、厚实理论功底，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题。所有实际能力的获得都要靠实践。一定要坚持理论和实践相结合，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。

——2023年7月1日，习近平重要文章《努力成长为对党和人民忠诚可靠、堪当时代重任的栋梁之才》

检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用。

——2023年7月27日，习近平在四川考察时强调

检验调查研究成效：是否摸清社情民意、是否解决实际问题

要大兴调查研究之风，深入了解群众需求，切实解决广大百姓关心关切的利益问题，不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。

——2023年5月11日至12日，习近平在河北考察并主持召开深入推进京津冀协同发展座谈会时的讲话

要大兴务实之风，抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫，把工作抓实、基础打实、步子迈实，在力戒形式主义、官僚主义上取得明显实质性进展，以这次主题教育为契机，将调查研究发扬光大。

——2023年6月7日至8日，习近平在内蒙古考察时强调

检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题。

——2023年7月27日，习近平在四川考察时强调

检验推动发展成效：高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升

坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，着力解决人民最关心最直接最现实的利益问题，着力解决发展不平衡不充分问题，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展，在发展中使广大人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

——2022年2月25日，习近平在十九届中央政治局第三十七次集体学习时的讲话

必须以满足人民日益增长的美好生活需要为出发点和落脚点，把发展成果不断转化为生活品质，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

——2023年3月5日，习近平在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时的讲话

检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升。

——2023年7月27日，习近平在四川考察时强调

检验检视整改成效：问题症结是否找准、整改整治是否到位

要带头抓好问题检视和整改，紧密结合新形势新任务新职责，把学、查、改有机贯通起来，全面查找自身不足和工作偏差，正确对待和自觉接受党内外监督，认真开展批评和自我批评，着力从思想根源和制度机制上解决问题，带动全党深查实改，以整改的实际成效取信于民。

——2023年3月30日，习近平在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话

要抓好检视整改。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。

——2023年4月3日，习近平在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话

检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位。

——2023年7月27日，习近平在四川考察时强调

检验干部队伍教育整顿成效：思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除

要带头抓好所在地区、分管领域的主题教育，压实领导责任，全程掌握进展情况，着力发现和解决各种苗头性、倾向性问题，正确处理日常工作与主题教育的关系，把工作抓实、抓深，确保方向不偏、力度不减，推动主题教育扎实开展，努力取得实实在在的成效。

——2023年3月30日，习近平在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话

要在主题教育中抓好机关和系统内干部队伍教育整顿，切实加强政治教育、党性教育，严守规矩、严明法纪，以严肃教育纯洁思想，以严格整顿纯洁组织，努力建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关，走好践行“两个维护”的第一方阵。

检验干部队伍教育整顿成效，要看思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除。