全网刷屏！青岛这群家长火了！

半岛全媒体记者 金鑫

学校教家长如何成为好家长

家长埋怨学校不懂父母的想法

家庭教育与学校教育缺少关联

明明学校、家长都做了许多工作

　　可为啥做不到有效沟通？

　　教育理念达不成共识？

“双减”背景下

家校共育面临更加严峻的挑战

相信，这也是不少家长、学校

正在面临的事情

去年，青岛市发布了《青岛市家校社协同育人质量提升行动计划(2022-2024年)》，今年年初，教育部等13部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，这也意味着，家校共育有了更高的要求以及更清晰的定位。

家校共育，重在“共”。越来越多的实例告诉我们，家、校不是割裂存在的，而应融为一体，相辅相成。而各学校积极探索后，推行的各类家校共育做法令人眼前一亮。这不，9月23日，青岛西海岸新区二十一世纪学校举办的首届“家长节”活动，就在全网刷屏，而当天参与活动的家长们也“火了”。

家校携手·让爱被看见

一曲《好运来》拉开了青岛西海岸新区二十一世纪学校首届“家长节”的序幕。“爸爸妈妈，你们辛苦啦！送你们一朵小红花。”节目正式开始，一个个身穿粉红色舞裙的孩子，为家长们带来舞蹈《送你一朵小红花》。“孩子，我希望你自始至终都是理想主义者……”诗歌朗诵《写给未来的你》，由5位家长娓娓道来，字字情真意切，语句充满对孩子们未来的期盼。相声《欢声笑语》充分带动了现场的气氛，现场鼓掌声、叫好声不断。

歌舞、朗诵、相声、民乐演奏、时装秀……当天，分为携手篇、共爱篇、启航篇三个篇章，节目共计二十余个。“本次文艺汇演的大部分演员都是家长，利用业余时间自发进行彩排。” 家长姜皓告诉记者，整场活动的策划用了不到二十天的时间，家长们非常热情，“光是节目筛选，就进行了三轮，还有不少家长自发来当志愿者。”他说。据了解，师生和家长一起自编、自导、自演，是本次汇演的一大亮点，二十余个节目不仅融合了古琴、书法、诗朗诵等国风内容，学校的舞蹈、民乐特色课学生也通过节目向爸爸妈妈诉说着感恩之情，“40%以上的家长目前在从事艺术职业，剩余家长则非常热爱艺术，希望通过这种形式表达对孩子的爱。”据了解，本次担任演员的家长中，专业院团、影视机构的演员、导演，甚至是高校的专业教师不在少数。

充满仪式感的环节以及一个个精彩节目背后，凝聚的是家长、学校想要携手“共育”、培养孩子未来发展潜能、让他们拥有健康幸福人生的决心与毅力。当天，家长代表与学校领导共同为首届家长节进行了揭牌。而这，不仅进一步拉近了家庭与学校的距离，拓展了家校互动的新思路，也为家、校、社搭建了三位一体的交流互动平台。

共爱护航·“双向奔赴”谋未来

家校共育意味着学校、家庭发挥各自优势，互通、互联、互帮，双向奔赴。据悉，为了更好地开展共爱、共育系列活动，该校成立了家校社共育指导中心、家长学校，瞄准“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”这个目标，共同发力。

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师。当天的“家长节”文艺汇演，也是共育、共爱中的一环。“我们和学校共同商量，最终决定以这种形式进行展现。”姜皓表示，家校共育的表现形式不同，但最终都是为了孩子全面健康成长。“家长站上舞台，也需要很大的勇气。我们希望孩子能够知道，人生不是只有学习，父母、老师更关注他们的身心健康和综合素养。”他说，“希望我们能给孩子做个榜样，为他们的成长带来不一样的感受。”

给家长一个展示的舞台，让家长在活动中理解孩子，在言传身教中影响孩子，最终达到教育的目的，也正是二十一世纪学校举办首届“家长节”活动的意义所在。“这次活动传承了北京总校‘集合学校、社会，老师和家长的力量，支持学生自主地生长’的理念。”该校副校长郑红宇表示，丰富的环节不仅充实了“家长节”，还进一步加强了家校联系，充分发挥了家校教育合力，形成了同心、同向、同行的家、校、社协同育人新模式。

　逐梦启航·架起家校“连心桥”

很多人把“教家长如何成为一名好家长”当做家校共育的目标，其实不然。协同育人的最终目的，是引导家长从“理论型”转变为“智慧+实践型”，并携手打造良好的教育生态。现场，还为新一届校家委会委员颁发了聘书，家长与学校共同完成了“启航仪式”。据悉，青岛西海岸新区二十一世纪学校自2022年建校以来，始终致力于沉淀教育初心，并站在孩子成长角度办教育，把每个孩子的成长放在首要位置，尊重、重视每个家长在孩子成长中的重要作用，追求教育高质量目标，不断拓展教育新思路。

学校将家校共育作为学校工作重点。2023年3月，“二十一世纪”学校家长学校揭牌，依托该平台先后举办了家校共育公益讲堂、家长沙龙、家长课堂、家长见面会、家长开学第一课、家长开放日等形式多样的家校共育活动，促进家校合作，优化育人环境，共同为孩子健康成长保驾护航。

苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校与家庭教育的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样塌下来。”由此可见，推动孩子的全面发展，提升综合素养的关键在于家校合作共育。而青岛西海岸新区二十一世纪学校所开展的系列家校活动也告诉我们，家校双方只有以学生为中心，各自发挥优势，相互配合、双向奔赴，才能从理论型的一方主导、一方配合，转变为智慧型的相互引导、相互成就，共同为孩子的成长助力，打造高质量的教育发展平台。