青岛六十八中举行教育教学年会

近日，青岛六十八中举行教育教学年会。年会主题为“转变育人观念，突出内涵发展”，共分两大板块：第一板块是两堂展示课及专家点评，第二板块是教学和管理经验交流。众位老师齐聚一堂，回首学校2023年在教学教研方面取得的成绩，聆听优秀教师分享教育教学、班级管理经验，助推全体教师共同进步，更好地服务学生成长。年会上，学校为名师工作室、领航班主任工作室授牌。

教学年会的帷幕在精彩的视频短片中徐徐拉开，短片汇总了一年来老师们的教研硕果，撷取了多位老师课堂教学的精彩片段，让大家概要而直观地了解了2023年青岛六十八中在教学教研方面取得的最新成绩。会议将去年老师们发表的教学论文汇集编印成《2023年教育教学工作交流材料》，与会教师人手一册。

在第一板块，数学名师王培晓的一堂函数概念课别开生面。组织大家唱生日快乐歌，用手机分贝APP当堂产生函数；中奖率百分百的课堂抽奖，抽中数字的把数字写在黑板上，产生函数……王老师将抽象概念生活情境化，以生动的讲解、渊博的学识、丰富的经验、科学的预设、有趣的双边活动设计、极强的课堂驾驭能力展示了精湛的教学艺术和学生良好的数学素养。快问快答测思维类型，学姐学哥讲选科经历，各科课代表介绍学科难度变化及考试占比、学霸含量……王作栋老师关于高一学生理性智慧选科的班会展示课抓题精准、立意高远、内涵丰富、形式活泼、实操性强，厘清了同学们选科的误区，增长了他们的选科经验值，变“选出组合”变为“算出组合”，有料、有效、有用，成功引导学生以客观理性思考为基础做出了选科抉择，也给班主任们做出了破解难题的良好示范，颇具借鉴意义和实用价值。

展示课结束，经短暂茶歇后，两位王老师再度登台，分别向老师们介绍了自己展示课的设计理念、备课过程。袁墩水、邵长霞、李敏英、蔡永青四位专家先后点评，从导入设计、情境设置、学生表现、教学有效性等方面全方位多角度点出了课堂亮点，拓展和加深了大家对两堂课的认识。

如何进行班级管理？如何走进学生内心？如何构建自己的有效课堂？如何加强学科组建设？如何让青年教师尽快褪去青涩、走向成熟？如何给学生搭建发展平台？尹瑞安、夏庆峰、邵长霞、张培喜、张欣红、修朝辉六位老师先后登场，就以上问题精彩作答，给大家带来一场内容丰富、风格多样、异彩纷呈的经验分享视听盛宴。

尹瑞安老师以“青年教师的发展与成长”为题，现身说法，分享了自己转益多师，大胆尝试，迅速成长的独家秘笈，给青年教师成长指路。夏庆峰老师分享的“任务驱动下的精准教学”讲述了从作业批改入手进行学案设计、精准备课以及如何放手让学生讲课、给学生时间讨论、跟进表扬的重要经验；邵长霞老师的《务实求真 引领成长 创新发展 众行致远》从集备教研、资源共建、特色活动等方面总结了学科建设的方略，梳理了引领教师成长的心得。张培喜老师的分享以“浇灌科技创新的‘种子’，成就学生，成长自己”为题，讲述了自己组建良师团队、打破思维天花板，整合资源、厚培科创土壤，辅导学生屡次在省级、国家级机器人比赛中斩获重量级奖项背后的故事；张欣红老师则以“关爱学生，先‘观’后爱”为题，生动风趣地描述了自己走进学生内心、实施有效教育的心路历程，细致描摹了自己观察学生、向学生精准提供情绪价值的做法。修朝辉老师的题目是“做有温度的教育，当有情怀的班主任”，她的不厌其细抓常规，不辞劳苦多陪伴，不吝词语多表扬，坚持每天拍所有学生视频发给新疆的父母，每天给每一个学生说一句话，她与孩子们的双向奔赴图景令人感动。

六位教师都是青岛六十八中教育教学各方面的翘楚，是有绝招有咖位的能者，有境界有情怀的师者，有理想有韧性的行者，他们的分享既是对自己师者生涯的深刻总结，也是对学校教育教学的精准引领。

德育、教学是学校工作中居中的两大块。郭俭副校长以“全环境立德树人：聚力智行方圆 赋能学生成长”为题，阐释了课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等方面的重要任务，检视反思了近年来的德育工作，依据学校德育工作实际提出了“智行方圆”学风建设的崭新思路，将全环境立德树人的观念深深种草。孙恩副校长的《对“关注课堂学习状态”的思考》如深水炸弹，列举课堂学生种种状态，由表及里深入分析，剖析了师生双方面的原因，直指要害，引起老师们对学生学习状态和接受效果的深刻反思，对学情和达标的高度重视，意识到教学理念转变、构建高效课堂的迫切性、必要性。

教师是学校的第一生产力。教师成长需要名师引路，班主任管理需要众“智”成城。翟召东校长、李晓轮书记为名师工作室、领航班主任工作室授牌。翟校长最后发表重要讲话，为教育教学工作会点睛。翟校长首先对本次会议的深邃立意做了阐释，并对议程中的诸多亮点进行点评。他指出，教学年会着眼管理增效、教学提质，凝聚大家心血，汇聚众人智慧，总结诸方经验，是教育教学工作的重要组成部分，也是学校凝神聚气、继往开来的重要载体，具有很强的指导意义和实践价值。他强调，要锚定立德树人根本任务。学生是学校一切工作的出发点和落脚点，要做经师，更要做人师、做大先生。教学质量是教学的生命线，必须树牢质量意识。课堂是教书育人主阵地。课堂45分钟，每一分都很宝贵。课堂是提高教育教学质量的关键，要把优化课堂作为主攻方向。要杜绝无效劳动和低效教学。他指出，师德师能是教师的核心素质，成绩背后都是汗水。希望全体教师要顺应时代要求践行教育家精神，形成强大的内驱力，争做大国良师。团队是成功的保障。要形成凝聚力战斗力。他要求，全体教师深入研究大纲，有的放矢，实施有效教学。