今年春季学期期末开始，小学一二年级实施“乐考”

半岛全媒体记者 刘金震

近日，省教育厅发布全面推行小学一、二年级“乐考”工作的通知，自2024年春季学期期末开始，在小学一、二年级全面取消纸笔考试的基础上，由各学校自主创设闯关式、任务式、探究式等测评活动，采取游戏化、情景化、模块化、项目化等形式实施“乐考”。鼓励各地在小学中高年级部分学科开展“乐考”探索。

记者了解到，“乐考”通过形式活泼、富有童趣的测评活动实施，既“考”知识、更“考”能力，让学生体验知识的力量、学习的乐趣。测评基于学生核心素养，严格依据课程标准中的学段目标和学业质量标准，“一级一案”设计测评方案。同一测评目标可以设计多个平行任务供学生自主选择，可给学生提供多次测评机会，让所有学生在活动中都能获得成功体验。

“乐考”鼓励打破学科界限，由多学科教师共同开展“乐考”活动设计，实现一个主题活动或多个系列活动对学生多学科关键能力的综合测评。活动主题充分挖掘传统文化、革命文化、社会主义先进文化等元素，活动设计注重与体育、美育和劳动教育相结合。测评活动创设沉浸式、互动式、体验式测评场景，采用师对生评价、学生互评等形式组织，可以邀请家长及志愿者参与。实行现场评价、即时反馈，测评结果以等级、通关、荣誉激励等方式呈现，不得使用分数呈现。强化测评信息分析，为教师教育教学反思和学生自我评价提供支持。

根据教育部等政策要求，小学一二年级不布置书面家庭作业，那么，经过一个学期的学习，学习效果到底如何，一直备受家长关注。其实，近年来，青岛中小学已经在“乐考”方面做了很多探索，因校制宜形成了学科特色，见证学生的综合素养。