高考之“新”：考生从迷茫到坚定 兴趣特长、生涯规划成关键词

半岛记者 刘金震

今年是我省实施新高考的第一年，新高考之“新”体现在方方面面，单说今年夏考考场上，取消了文理分科，英语科目仅有笔试，首次体验等级考试……相比往年都是全新体验。作为新高考的首届考生，他们从最初接触新高考时的迷茫，到如今在综合改革的变化中个性成长，未来还会给后来者提供更多思考。

成长三年此刻迎来新高考

经过三年寒窗苦读后，高考终于正式到来了！虽然每年都送一批毕业生，但对学校和老师而言，这一届考生因新高考而注定不同。作为第二批高考改革试点省份，我省早发布了新高考方案，2017级高中生成为首批考生。此前，我省实行“3+X”模式，而2020年高考到来之际，意味“3+3”模式“走马上任”，应该算开启一个新纪元。

“孩子是第一届‘3+3’考生，最初听说选科这个概念时，确实感觉有点愁得慌。”青岛六十八中学生家长宋女士说，幸好学校准备工作非常充分，给自己和女儿起到很大帮助。女儿选科为物理、化学、地理三科，是一家人共同商讨的基础上，最大程度遵从兴趣的选择。正因为从兴趣出发，孩子学习状态挺不错，动力十足，不觉得累。

宋女士说，女儿对理科非常坚定。由于自己和丈夫均为文科，选科前，她尝试建议搭配一科政治。一方面，可以调节理科的学习压力，另一方面，认为得分几率可能高一些，但女儿坚定的否决了。她尤其对数学充满热爱，综招报名了三所学校，全部选择数学与应用数学专业。宋女士现在觉得，从兴趣角度出发的选择，对孩子长远发展更有利，让她从中看到了学习的热情。

从多次模拟到有“精品组合”

这届高考生是新高考的见证者，更是“吃螃蟹”的人。青岛六十七中王慧荣副校长记得，孩子和家长初期会有一段迷茫。由于等级考采用“6选3”，个人成长的规划提前了，到底从个人兴趣入手，还是从专长、实力和社会因素考虑，从高一时就要有一个综合衡量。学校高一第一学期后半段，就着手启动了模拟选科等工作，仅模拟选科就进行了七次，期间还有多次大大小小的培训。

那时候，家长的咨询非常多，老师成了“主心骨”。从最终选科结果看，20种选科组合基本都有，也形成了政史地、物化生、物化地、化生地、物史地、化史地六种“精品组合”，有一半学生选择了传统的政史地、物化生组合。更重要地是，为后续学生选科积累了经验。

此前，有担忧物理选科人数减少的声音。省教育厅去年4月举行发布会，就热点问题进行回应称，我省高考改革方案发布后，权威统计数据显示正面评价高达94.14%。据“3+3”方案下首次选课统计数据显示，2017级高中生的物理选考人数，完全能够满足今年相关专业的人才选拔要求。高校选考科目要求统计数据显示，学生一旦选考了物理，填报志愿时可报考九成以上的本科专业，专业选择面非常宽，是专业选择面最广的选考科目。

【新高考下初体验】

1.不分文理，等级考自主命题

改革前，高考实行“3+X”考试模式，即统一高考科目语文、数学、外语和（文、理）综合，共4科。但新高考采用“3+3”考试模式，也就不再具体区分文理科。不分文理有两方面显而易见。一方面，考生参加全国统一高考的语文、数学、外语三门科目，考试时不再分文理，也就是数学科目试卷一样。另一方面，则体现在自主选择的3门等级考科目，打破了原来文科（政史地）、理科（理化生）两种选择局面。考生综合自身兴趣特长，目标院校和专业选科要求，牢牢掌握着科目组合的选择权。

把记忆拉回往年高考，文理科的区别“泾渭分明”。考生早早选择了文理方向，以普文、普理等身份来参加高考。新高考下报考科类进行“精简”，分成了普通类、艺术类、体育类共三类，传统的普文、普理、艺术文、艺术理等分类也就不存在了。此前，山东逐步加入了“全国卷”队列，自2018年起全面告别“山东卷”。但2020年新高考正式到来后，统一高考和等级考试卷再度区分。其中，统一高考科目继续使用全国卷，即语数外三科全国统一命题；等级考科目则“回归”了我省自主命题。

2.等级赋分后全省一盘棋排名

新高考从原来两天调整为四天，考务安排也有一定调整。英语听力和笔试“分家”，目前考生已经拿到听力成绩。“6选3模式下的等级考组合有20种，也就是说，选科不同会带来考试时间不同。”一所高中高三老师告诉记者，假设考生选择物理、政治、化学组合，考试时间就会集中在7月9日，压力和紧张程度可想而知，但也意味等级考首日就完成高考。如果选择了物理、政治和地理，考试时间则分布在两天，空余时间可以用来自我调整。

从高考成绩上说，等级考科目成绩转换为等级分数，要计入到高考总成绩中，在全省一盘棋下统一排名。每门等级考考生的原始成绩从高到低分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例。计入总成绩时将原始成绩按等比例转换法则，分别转换到八个分数区间，得到考生的等级成绩。省教育厅此前解读时介绍，实行等级分数转换，是为了解决等级考选考科目不同、试题不均衡、分数不等值等问题，造成3科考试成绩不能直接相加而采取的制度设计。我省采用等比例转换法则和“一分一段”形式，转换分数连续排列，保证考生每科成绩转换后位次不变和较好的成绩区分度，也保证了成绩的公平公正。

3.自主选科提供更多成长可能

我省2020年整体实施新方案，报考科类、录取批次、划线办法、志愿设置等，相比往年都将发生很大变化，更加注重学生个性化成长。科类从此前的文史类、理工类、艺术文、艺术理、体育类等5类，“精简”为了现在的普通类、艺术类和体育类3类。往年，高考各科类均划定本科、专科最低录取控制分数线，文理类划有自主招生最低录取控制参考线。今年，普通类和体育类则划定一段线、二段线；普通类划有特殊类型招生控制线，代替了此前的自主招生最低录取控制参考线。艺术类则继续划定本专科文化控制线。在“专业（类）+学校”模式下，普通类填报志愿最多不超过96个，艺术类和体育类最多不超过60个。

新高考不分文理科后，高校提前明确专业选科要求，每个专业确定0—3科选考科目。以中国海洋大学面向山东招生为例，接近40%的专业不限选考科目要求。在以往分文理类招生的情况下，有部分专业不面向文科招生，改成不限选科要求后，选科组合为纯文科方向也有机会报 考此类专业。一位高校招生负责人介绍，考生根据自身兴趣、志向、优势和高校招生要求，自主选择科目来等级考试，在一定程度上提供了更多成长的可能。

4.新高考下看到兴趣和职业意识

新高考下形成分类考试、综合评价、多元录取的高考招生模式，赋予学生更大的选择权，学生可以扬长避短，发挥优势，展示个性。高校可针对专业人才培养需要，通过合理设置招生录取科目要求，达到科学选拔人才的目的。目前，我省考生的升学路径更多元，包括全国统一高考、特殊类型招生、艺体类专业招生、公费生等其他特殊形式招生、军事类公安类院校等等。我省在春季高考和夏季高考上，也将逐步建立起更加明确的分工。在深化高考改革的过程中，夏季高考以普通本科招生为主，春季高考以高职（专科）招生为主。

“这次高考改革的实施，增加了人才素质结构的多元性和考试方式的多样性，有利于提高人才选拔水平，培养更多综合素质高、发展潜力强的高素质人才。”青岛理工大学招生办公室历建刚老师说，对考生而言，意味着可以按照自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。这样一来，会避免以往被调剂到不喜欢的专业，有利于学生职业意识的发展、个性特长的发挥以及最终的成长成才。他认为，新高考下进行报考时，要充分熟悉招生录取政策规定，理性分析现有数据信息，筛选形成合理梯度的志愿预填名单。所选择志愿应该与兴趣爱好、特长优势相符；与自己成绩位次及身体条件相符合；与自身职业生涯规划及就业倾向相吻合。

【2020年夏季高考变化】

1.考试科目：“3+3”考试模式，即统一高考科目语文、数学、外语，加上高中学业水平等级考试科目思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择的3科。

2.考试成绩：语文、数学、外语3科原始分数与学业水平等级考试3科等级分数相加。其中，语文、数学、外语3科原始分满分均为150分，等级考试科目转换为等级分每科满分为100分。

3.科目要求：不分文理科。高校有考试科目要求，每个专业确定0—3科选考科目。

4.报考科类：普通类、艺术类和体育类。

5.录取批次：普通类录取批次包括提前批、特殊类型批和常规批3个批次；体育类包括提前批和常规批2个批次；艺术类包括本科提前批、本科批和专科批3个批次。

6.划线办法：普通类和体育类划定一段线、二段线；普通类划有特殊类型招生控制线，代替改革前的自主招生最低录取控制参考线。艺术类划有本、专科文化控制线。

7.志愿设置：平行志愿以“专业（专业类）+学校”为志愿单位，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿。普通类填报志愿最多不超过96个，艺术类和体育类填报最多不超过60个。

【考试人数】

1.2020年全国高考报名人数达1071万，比去年增加40万。

2.截至7月3日，我省今年参加夏季高考编场考生为530381人，相比去年减少近3万人。去年实际参加编场考生数为55.99万。全省共设149个考区、336个考点，安排17840个考场，考试工作人员及其他部门保障人员预计8万余人。

3.从青岛市考生情况看，共有37029名考生参加夏季高考考试，相比去年减少了1438人。