当了25年班主任还要继续干到不能干为止 这位“况妈妈”一直干劲十足

2020-09-10 18:04 大众报业·半岛网阅读 (9344) 扫描到手机

半岛全媒体记者 刘静

今年48岁的况秀芝是胶州六中八年级十四班的班主任,从教27年,当了25年班主任,每天早晨5点25分起床,6点多到校,与学生一起开启一天的生活,上课、靠班、批改作业、备课、找学生谈话……常常下午下班后还在岗位上忙碌着,晚上11时才入睡也是常有的事。有人问她,一直当班主任不累么?“不累啊,习惯了,学生们总会给我带来新鲜感,我喜欢和他们在一起。“

从教27年,当班主任25年,送走9届毕业班,况秀芝教过的学生不计其数。她教的第一届学生,有的孩子已经长大,如今在她的班里,她笑称自己是“师奶奶”。在班级里,学生喜欢称呼她“况妈妈”,也许因为亲切,也许因为信赖,也许因为她心细周到,许多学生不愿意跟家长说的心里话,都愿意分享给她,或者是请她帮忙拿个主意,或者是单纯地倾诉,她也十分珍惜与学生相处的机会。

“这么多年,跟学生相处,最大的收获就是要以真心换真心,他们都很淳朴,只要真心对他们好,他们自己感受得到。现在的家长们普遍焦虑,他们往往只看到学生的缺点,着急上火,却很少看到孩子们的优点。“况秀芝说,她虽然是一个班的班主任,但实际上是带两个班,”一个是家长班,一个是学生班,先带家长班,再带学生班。学生的教育需要老师、学校和家长的共同努力。“

况秀芝是这样说的,更是这样做的,她与家长们建立密切联系,及时沟通。“今年上网课期间,有一位家长反映孩子总是玩手机,不好好听课,也不和家长交流,就自己躲在屋里。家长管多了就起冲突。交流中我发现,孩子固然有不对的地方,但家长也有不对,家长过于强势,无视孩子的要求,强迫孩子按照家长的意愿先做什么后做什么,以至于后面有了冲突。”况秀芝说,多数时候,家长意识不到自己的问题,会把冲突的原因归结为“孩子不听话”。因此她常常要花费不少时间与家长进一步沟通交流。

在况老师的办公室抽屉里,总有各种各样的小物件,巧克力糖、小饼干、女孩子用的卫生巾……“有的时候学生帮忙做事,搬书搬作业,回馈他们一个小饼干等,他们都很开心,女孩子来例假的时候可能准备不充分,所以这些用品我这里也有,以备不时之需。“况老师事无巨细,考虑周到。是学生学习成长的引领者,陪伴着。

“做班主任时间长了,有的时候去教室,把每个学生看一眼,基本就能知道他(她)在不在状态。有一次,有名女生,一看上去就心不在焉的,我悄悄把她叫出来问情况,才知道她爸妈婚姻出现问题,她虽然面上不在乎,但心理上很在意。跟我说的时候,眼圈红红的,后来靠着我的肩膀哭了一场,释放了心情。“做班主任,需要了解学生的思想动态,了解他们的心理活动,为了更好地做好这些工作,况秀芝还学习心理知识,考取了心理咨询师证书。

在同一个办公室的刘桂芬老师看来,况秀芝是一个正直而热心的老师,业务能力强,教学成绩好。“她其实是个耿直而又有点儿急脾气的人,但她对学生非常有耐心,细节性工作做得特别好。教学业务能力也很强,很受学生和家长的欢迎。“

让况秀芝老师骄傲的是,27年的教学生涯,不仅学生成了她的朋友,学生家长也是她的好朋友,平时也经常互动。今年教师节她收到了无数条祝福信息,有现在的学生也有以前教过的学生。一句祝福就能令她开心许久。”班主任还要干下去,直到干到干不动那天为止。“况秀芝老师笑着说。

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