如梦似幻探丛林 妙趣横生乐游考——青岛市实验小学“丛林探秘”期末乐考玩得嗨

一年一度的考试季如约而至，青岛市实验小学一二年级的同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，特别happy，因为迎接他们的是超嗨的海洋森林盛宴—《海洋嘉年华》和《森林狂想曲》,新风扑面的海洋森林元素，活泼有趣的考试形式，把埋头做题的考场变为轻松愉快的主题之旅，给学生们搭建起多元成长的平台，完美诠释了“轻负高效”的办学特色，学生们纷纷打call。

   丛林探秘

“丛林探秘”

学生们都乐恣了

在本次测试中，青岛市实验小学二年级主题围绕“森林狂想曲游戏大闯关”展开，从“恐龙部落”、“神奇树屋”到“森林医院”、“森林密码”，再进入“人猿泰山”、“丛林探秘”，把语文、数学、英语等多个科目考察内容设置在丰富多彩的活动中，紧张、刺激、印象深刻、令人耳目一新成为二年级“乐学”考试的主题。“丛林探秘”中狂野非洲的火烈鸟、非洲雄狮、非洲鼓等非洲因素，神秘亚洲中热带雨林、如川瀑布、大嘴鸟等亚洲风格，都较好地拓宽了孩子们的知识面。

同学们的赞叹声不绝于耳。

通过纺线织布机把棉花变成线，同学们的行动力和动手能力得到提高。古法造纸DIY鼓励孩子们坚持不懈，激发他们树立“我自豪，我自信，我是中国人！”的自尊心。屹立不倒小铁人，在同学们寻找重心、让小铁人站立的过程中，好奇心得到满足，“乐学、勤学、活学、会学”的学习习惯初步养成。扭七扭八跑跑乐则提升了同学们的全身协调平衡能力和动态观察力，科学素养进一步厚实。  

“混搭”统察

考核立体多元突出素养核心

本次测评中，每一项森林游戏都经过反复推敲，立体多元学科素养考核均渗透其中。 “丛林探秘”中的神秘亚洲检验的是学生们的英语阅读能力、口语表达能力及团队合作意识，狂野非洲检测的是好奇心、合作意识等科学素养。而“恐龙部落”、“森林医院”检验表达能力和学习能力等语文素养，“神奇树屋”、“森林密码”，测试了孩子们的口算、乘法口诀、方向辨认及水果拼盘等数学功底。其他森林项目考察了信息、美术、音乐、道德与法治等不同层面的素养。

耳目一新的“乐考”形式，实现了“一箭三雕”的目的：以情境设置的方式，设置相应等级，立体式综合考察了学生们的综合素养、思维特性、知识深度、反应水平及动手实践能力，同时整个游园考试好玩有趣，最大程度激发出学生的学习兴趣，为后续学习扫清障碍。此外，通过情景适应、形式反馈、结果追踪，发现教学互动中的偏差，以链式循环推动教学互长。

浇灌“个性”

助力孩子们成为最好的自己

世界上没有完全相同的两片树叶，每个孩子都是独立特殊的存在，让每个同学都德智体美劳全面发展，发自内心地喊出“我幸福，我快乐，我是小榉叶”，是青岛市实验小学“轻负高效”的核心要义所在。

本次测试中，别有新意、独具特色，打破了“一对多”监督式考试方式，用个性化的闯关游戏，鼓励学生发挥自身主观能动性去探索、尝试和突破，在克服困难中树立自信，在自己动手思考中勇敢闯关，孩子们收获的是信心、勇气及坚韧！

春风化雨、春华秋实，青岛市实验小学为每个儿童的个性发展、幸福人生奠基的教育理念从未曾有一丝改变。不忘初心，牢记使命，市实验小学基于学生个性发展的STEM+课程建设与实践研究正持续深入推进，提升核心素养“三精神、四能力”已渗入授课、活动以及考试等各个环节，品格优、思维活、能力强、潜力大、身心健已然成为培育学生基本标准，这次乐考正是此一理念的继续延伸，百廿历史的参天大榉愈加枝繁叶茂碧空伸展。（通讯员 梁景萱  苗金英）