职业教育一直是本市教育的重要组成部分，在全国也占领着重要地位。在过去的10年中，本市的职业教育取得了骄人的成果，站在新十年的新起点，本市的职业教育将走向何方？在半岛都市报创刊11周年之际，本报采访了主管青岛市职业教育的教育局副局长李振江，评述职业教育过去取得的成绩 ，目前面临的问题及将来的发展趋势。
高水平带来高就业
李振江副局长介绍，目前全市共有中等职业学校99所，在校学生数21.1万人，其中技工学校23所，在校生4万人。全市职业院校平均每年毕业7万余人，一次就业率在95%以上。
2002年，青岛市被国务院评为全国职业教育先进集体，2005年，在国务院召开的全国职业教育会议上，青岛市政府做了典型发言。2006年，教育部在本市召开全国半工半读试点工作会议，推广本市工学结合、半工半读的经验。
2005年、2007年，教育部主要负责同志专程视察本市职业教育，并希望创造出更多的经验，引领全国职业教育发展。
四个“统筹”保证发展
一是统筹教育结构。本市高中阶段职业教育与普通教育的比例大体相当，高中段普及率达到94%以上；二是统筹经费。2000年，全市财政预算内对教育系统所属职业学校的经费投入为1.75亿元，2009年达到7.8亿元，平均每年增长30%以上；三是统筹重点职业学校和骨干专业建设。目前全市重点职业学校共35所，其中国家级24所，省级6所，市级5所；四是统筹城乡职业教育协调发展。通过补充经费和异地置换、撤并薄弱偏远学校等方式使农村公办职业学校由40所合并为14所，从而形成更加合理的职业教育布局。
边解决问题边前进
李振江副局长说，本市职业教育发展面临的形势和挑战依然严峻，轻视职业技能和体力劳动、重普教轻职教的观念普遍存在。当前，制约本市职业教育发展的关键问题有四点：
问题一：经费投入政策未完全落实。部分区(市)职业教育经费政策没有落实到位，缺乏对职业教育财政性补贴。企业职工培训经费政策执行情况不理想，不少企业对职工的培训重视不够。
问题二：学校占地小制约发展。目前市区中职学校普遍占地不足，规模过小，已经成为严重制约市区职业教育发展的瓶颈。目前国家示范性中职学校、优质特色学校等支持项目对学校占地面积、建筑面积和在校生规模要求较高，这样会导致失掉获得国家大量资金支持的机会，并在一定程度上加剧了职业学校的招生竞争。
问题三：专业设置与现实脱节。有些学校存在部分专业设置不科学，与现实需求脱节，专业设置的调整赶不上经济结构调整和人才需求，部分专业招生人数严重不足等问题。
问题四：企业参与的积极性不足。部分行业、企业不愿意承担其职业教育义务，不愿意与学校开展联合办学，不愿意接受职业学校专业教师挂职锻炼。
未来发展五点计划
一、重点制订并实施《青岛市职业教育中长期教育发展规划》和《青岛市中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012)》，推进改革创新，提升职业教育的经济贡献率和社会吸引力。
二、完善经费投入稳定增长机制，专项督导农村职教经费落实情况，并将其列入对区市政府的考核范围。
三、启动局属职业学校布局调整，建设职教园区，解决制约市区职教发展的瓶颈问题。以建设职教园区为契机，建立健全职业教育体系，使青岛职业教育发展迈上新高度。
四、推进中职学校专业布局调整，对全市职业学校的专业设置进行全面论证，不断发展优质型专业，加强潜力型专业，力争用3年左右的时间，完成专业布局调整优化工作。
五、鼓励行业企业积极参与职业教育，在全社会形成鼓励和支持职业教育发展的氛围。同时，积极为专业教师到企业挂职创造更好条件。
韩红军
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 王好]
