“自从去年我们学校被确定为第一批试点的职业教育对口大学后，就进行了一系列的安排和部署，今年又增加了一些学校和专业招生。”青岛科技大学党委书记高青说。19日，省人大代表讨论时的一个热议话题便是职业教育现代化，记者了解到，山东省要加快现代职业教育体系建设，在部分城市和
高校新增加了一些技术性较强的专业，通过与职业院校的连接，可让
职校生直升
本科。今年又推动增加了部分高校部分专业成为试点。3年的学习过后，这些职校生也能直升大学本科，成为专业技术人才，学校也会积极和市政府有关部门协商确定未来人才培养课程安排和企业对接。
职校生抢手，企业“买人” “现在有很多学校开展订单式培养，职业学校出去的学生都非常抢手。”19日上午，省人大代表团组讨论的时候，一位代表提出的这个话题引起了现场热议。省人大代表、青岛市纺织总公司党委书记闫勇说，拿蓝翔技校的学生来说，因为太抢手了，就有很多企业去招人时甚至需要花钱“购买”学生。
而这一话题也与今年省两会上提出的“加快现代职业教育体系建设，扩大分段贯通培养招生规模”有密切关系。有代表提出，现在经济高速发展，职业教育培养的是高端技术人才，社会的需求越来越大，有的企业给学校提供了奖学金，条件就是学生临近毕业要去他们单位实习，等到实习期结束后，学生基本技能也都熟悉了，企业直接可以用人了，学生的就业问题也得到了解决。
拓宽学生上大学的路 省人大代表、青科大党委书记高青说，去年7月份，青岛被省政府确定为首批开展“3+4”及“3+2”贯通培养试点工作城市，3所职校与青岛科技大学率先合作，3个专业共招生240人，其中包括3+2的100人和3+4的 140人。对口职业学校分别为青岛华夏职教中心、青岛电子学校和山东省轻工工程学校。
高青说，这一试点培养模式就是中职生、高职生经过测验合格后，可直接进入本科学校。
“建立现代职业教育体系，能满足社会发展对技能型、应用型教育的需求 。”高青说，这个事情很有意义，“这种体系的建设能发挥高校的自身学科优势和特色。我们学校在高分子、机械自动化等专业都有比较深的积淀了，这样和专科学校结合培养也是有优势的。职业学院上完3年后再到我们这儿上两年，或者在中等职业学校上3年后再到我们学校上4年，到时候发的毕业证就是青科大的。如果通过普通高考，这部分学生不一定能考上我们学校，相当于拓宽了学生上大学的道路。”
联合企业确定培养方案 2013年招收的第一批学生2年后就要进入青科大了，那么在人才培养方面与之前有什么不同呢？记者了解到，学校需要提前联合企业专门制定人才培养方案。
记者了解到，山东在试点职业院校经费保障制度和上下贯通培养的同时，还推动了校企合作长效机制，对参与校企合作的企业实行税收优惠政策；加强师资队伍建设，将职业院校的教职工编制总额的20%不纳入编制实名制管理，学校可应用于聘用专业的兼职教师；积极探索职业教育的多元化办学模式，从2014年起，通过财政奖补、选派公办教师支教、政府购买服务等方式支持民办职业教育发展。
通过试点，能够有效减少中职与本科院校在课程设置、人才培养等方面的衔接问题，实现人文素养与专业素养的双提升。
政府发力推动职业教育 日前，青岛市政府公布的推进现代职业教育体系建设的实施意见中提出，要争取在青所有本科院校有部分学院或专业培养高端应用型人才、推进市政府与在青本科高校重点学科市校共建等一系列措施。同时大幅度提高了城市教育费附加和地方教育附加用于职业教育的比例。提出从2014年开始，市本级两项附加用于职业教育的比例分别不低于40%，各区、市两项附加用于职业教育的比例分别不低于30%(两项附加原比例分别为30%和20%)。
日前山东省教育厅公布了《关于做好2014年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点工作的通知》，在2013年开展“3+4”和“3+2”试点工作的基础上，2014年试点范围将扩大，这也是高青所说的“第二批试点院校”。
据了解，2014年参与“3+4”和“3+2”试点专业由2013年的22个扩大到50个左右。记者在教育厅发布的文件中看到，此次涉及到的试点驻青高校有4个，分别为青岛科技大学、青岛理工大学、青岛大学、青岛农业大学。如果高校与试点的高职院校、中职学校对接成功，并经省教育厅正式批复后，将从2014年起开始招生。 记者 郭玉华 魏海洋 郝园园 韦丽丽
（来源：半岛网-半岛都市报）
